Argentina - Alumnos que pasan a la escuela secundaria

Transición a la escuela secundaria, mujeres (%)

Transición a la escuela secundaria, mujeres (%) en Argentina fue 99.70 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 100.00 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 33.98 en 1970.

Definición: Progression to secondary school refers to the number of new entrants to the first grade of secondary school in a given year as a percentage of the number of students enrolled in the final grade of primary school in the previous year (minus the number of repeaters from the last grade of primary education in the given year).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 33.98
1998 98.00
1999 99.97
2000 100.00
2001 99.56
2002 98.97
2003 100.00
2004 100.00
2005 100.00
2006 100.00
2007 100.00
2008 100.00
2009 100.00
2010 100.00
2011 100.00
2012 100.00
2013 100.00
2014 100.00
2015 100.00
2016 99.70

Transición a la escuela secundaria, varones (%)

Transición a la escuela secundaria, varones (%) en Argentina fue 100.00 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 100.00 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 25.22 en 1970.

Definición: Progression to secondary school refers to the number of new entrants to the first grade of secondary school in a given year as a percentage of the number of students enrolled in the final grade of primary school in the previous year (minus the number of repeaters from the last grade of primary education in the given year).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 25.22
1998 96.41
1999 96.46
2000 95.44
2001 95.27
2002 94.11
2003 93.49
2004 91.84
2005 90.90
2006 90.09
2007 90.47
2008 90.80
2009 91.92
2010 92.52
2011 93.38
2012 93.83
2013 94.75
2014 94.93
2015 99.00
2016 100.00

Transición a la escuela secundaria (%)

Transición a la escuela secundaria (%) en Argentina fue 99.85 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 99.85 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 28.75 en 1973.

Definición: Number of students admitted to the first grade of a higher level of education in a given year, expressed as a percentage of the number of students enrolled in the final grade of the lower level of education in the previous year. Divide the number of new entrants in the first grade of the specified higher cycle or level of education by the number of pupils who were enrolled in the final grade of the preceding cycle or level of education in the previous school year, and multiply by 100. High transition rates indicate a high level of access or transition from one level of education to the next. They also reflect the intake capacity of the next level of education. Inversely, low transition rates can signal problems in the bridging between two cycles or levels of education, due to either deficiencies in the examination system, or inadequate admission capacity in the higher cycle or level of education, or both. This indicator can be distorted by incorrect distinction between new entrants and repeaters, especially in the first grade of the specified higher level of education. Students who interrupted their studies for one or more years after having completed the lower level of education, together with the migrant students, could also affect the quality of this indicator.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).

Ver también:

Año Valor
1970 29.73
1973 28.75
1974 29.05
1998 97.21
1999 98.20
2000 97.69
2001 97.40
2002 96.52
2003 96.71
2004 95.87
2005 95.39
2006 94.96
2007 95.16
2008 95.31
2009 95.88
2010 96.18
2011 96.62
2012 96.84
2013 97.32
2014 97.41
2015 99.49
2016 99.85

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia