Bangladesh - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Bangladesh fue 1.09 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 50 años fue 1.09 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 0.49 en 1971.
Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 0.49 |
1971 | 0.49 |
1972 | 0.55 |
1973 | 0.55 |
1974 | 0.51 |
1975 | 0.54 |
1976 | 0.54 |
1977 | 0.61 |
1978 | 0.61 |
1979 | 0.61 |
1980 | 0.60 |
1981 | 0.69 |
1982 | 0.71 |
1983 | 0.61 |
1984 | 0.70 |
1985 | 0.69 |
1986 | 0.69 |
1987 | 0.69 |
1988 | 0.81 |
1989 | 0.81 |
1990 | 0.84 |
2005 | 1.05 |
2006 | 1.06 |
2007 | 1.07 |
2008 | 1.06 |
2009 | 1.05 |
2010 | 1.06 |
2017 | 1.07 |
2018 | 1.07 |
2020 | 1.09 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación