Europa y Asia central (todos los niveles de ingres - Tasa de finalización de la escuela primaria

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, mujeres (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, mujeres (% del grupo etario correspondiente) en Europa y Asia central (todos los niveles de ingres fue 98.62 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 28 años fue 98.70 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 95.57 en 1996.

Definición: Tasa de finalización de educación primaria, mujeres. Corresponde al número total de niñas que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población femenina total en edad oficial de cursar dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niñas mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grados.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1992 97.07
1993 96.90
1994 96.44
1995 95.61
1996 95.57
1997 95.65
1998 95.71
1999 95.64
2000 95.80
2001 97.50
2002 97.83
2003 97.25
2004 97.55
2005 97.73
2006 96.71
2007 96.60
2008 97.08
2009 97.67
2010 97.97
2011 98.58
2012 97.97
2013 98.13
2014 97.88
2015 98.70
2016 97.49
2017 98.03
2018 97.87
2019 98.70
2020 98.62

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, varones (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, varones (% del grupo etario correspondiente) en Europa y Asia central (todos los niveles de ingres fue 98.25 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 28 años fue 98.40 en 2005, mientras que su valor más bajo fue 95.83 en 1996.

Definición: Tasa de finalización de educación primaria, varones. Corresponde al número total de niños que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población masculina total en edad oficial de ingresar a dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niños mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1992 97.25
1993 96.98
1994 96.56
1995 95.88
1996 95.83
1997 96.14
1998 96.22
1999 96.22
2000 96.43
2001 98.13
2002 98.31
2003 97.86
2004 98.12
2005 98.40
2006 97.13
2007 96.86
2008 97.15
2009 97.58
2010 97.76
2011 98.33
2012 97.68
2013 97.83
2014 97.43
2015 98.16
2016 96.85
2017 97.38
2018 97.37
2019 98.30
2020 98.25

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, total (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, total (% del grupo etario correspondiente) en Europa y Asia central (todos los niveles de ingres fue 98.43 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 98.49 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 95.38 en 1972.

Definición: Tasa de finalización de la educación primaria, total. Corresponde al número total de estudiantes que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total en edad oficial de ingresar a dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niños mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 95.65
1972 95.38
1973 95.46
1974 95.71
1975 96.40
1976 96.44
1977 96.47
1978 96.52
1979 96.34
1980 96.40
1981 95.99
1982 95.87
1983 95.55
1984 95.90
1985 96.52
1986 96.80
1987 96.39
1988 97.96
1989 96.67
1990 96.84
1991 96.93
1992 97.16
1993 96.94
1994 96.50
1995 95.75
1996 95.70
1997 95.90
1998 95.98
1999 95.94
2000 96.12
2001 97.82
2002 98.07
2003 97.56
2004 97.84
2005 98.08
2006 96.92
2007 96.73
2008 97.12
2009 97.62
2010 97.86
2011 98.45
2012 97.82
2013 97.97
2014 97.65
2015 98.42
2016 97.16
2017 97.70
2018 97.61
2019 98.49
2020 98.43

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados