Oriente Medio y Norte de África - Transición a la escuela secundaria, mujeres (%)

Transición a la escuela secundaria, mujeres (%) en Oriente Medio y Norte de África fue 90.70 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 44 años fue 93.18 en 2003, mientras que su valor más bajo fue 70.55 en 1978.

Definición: Progression to secondary school refers to the number of new entrants to the first grade of secondary school in a given year as a percentage of the number of students enrolled in the final grade of primary school in the previous year (minus the number of repeaters from the last grade of primary education in the given year).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1973 70.96
1974 72.89
1975 76.32
1976 74.13
1977 76.34
1978 70.55
1979 75.73
1980 77.15
1981 78.07
1982 80.04
1983 80.71
1984 79.50
1985 81.74
1986 80.83
1987 81.60
1988 82.26
1989 83.55
1990 83.01
1991 85.74
1992 86.62
1993 87.29
1994 87.53
1995 87.79
1996 88.42
1997 88.73
1998 89.04
1999 90.10
2000 90.27
2001 90.89
2002 92.12
2003 93.18
2004 89.20
2005 87.87
2006 90.63
2007 91.01
2008 90.77
2009 90.15
2010 89.73
2011 88.98
2012 85.26
2013 86.00
2014 86.88
2015 88.32
2016 90.13
2017 90.70

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia