Panamá - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Panamá fue 0.995 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 50 años fue 0.995 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 0.948 en 1984.
Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 0.953 |
| 1971 | 0.958 |
| 1972 | 0.959 |
| 1973 | 0.957 |
| 1974 | 0.959 |
| 1975 | 0.953 |
| 1976 | 0.964 |
| 1977 | 0.961 |
| 1978 | 0.961 |
| 1979 | 0.960 |
| 1980 | 0.961 |
| 1981 | 0.960 |
| 1982 | 0.961 |
| 1983 | 0.955 |
| 1984 | 0.948 |
| 1985 | 0.952 |
| 1986 | 0.953 |
| 1987 | 0.952 |
| 1988 | 0.959 |
| 1989 | 0.967 |
| 1990 | 0.963 |
| 1999 | 0.966 |
| 2000 | 0.967 |
| 2001 | 0.967 |
| 2002 | 0.966 |
| 2003 | 0.965 |
| 2004 | 0.968 |
| 2005 | 0.965 |
| 2006 | 0.968 |
| 2007 | 0.968 |
| 2008 | 0.965 |
| 2009 | 0.965 |
| 2010 | 0.964 |
| 2011 | 0.971 |
| 2012 | 0.970 |
| 2013 | 0.973 |
| 2014 | 0.977 |
| 2015 | 0.975 |
| 2016 | 0.984 |
| 2017 | 0.979 |
| 2020 | 0.995 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Panamá fue 1.03 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 50 años fue 1.13 en 1983, mientras que su valor más bajo fue 1.03 en 2020.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 1.11 |
| 1971 | 1.11 |
| 1972 | 1.09 |
| 1973 | 1.07 |
| 1974 | 1.11 |
| 1975 | 1.10 |
| 1976 | 1.09 |
| 1977 | 1.10 |
| 1978 | 1.10 |
| 1979 | 1.11 |
| 1980 | 1.12 |
| 1981 | 1.12 |
| 1982 | 1.12 |
| 1983 | 1.13 |
| 1984 | 1.13 |
| 1985 | 1.12 |
| 1986 | 1.13 |
| 1987 | 1.11 |
| 1988 | 1.11 |
| 1989 | 1.09 |
| 1990 | 1.07 |
| 1999 | 1.08 |
| 2000 | 1.07 |
| 2001 | 1.07 |
| 2002 | 1.07 |
| 2004 | 1.07 |
| 2005 | 1.07 |
| 2006 | 1.08 |
| 2007 | 1.07 |
| 2008 | 1.08 |
| 2009 | 1.08 |
| 2010 | 1.06 |
| 2011 | 1.07 |
| 2013 | 1.06 |
| 2014 | 1.07 |
| 2015 | 1.05 |
| 2016 | 1.03 |
| 2017 | 1.06 |
| 2020 | 1.03 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Panamá fue 1.36 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 1.42 en 2001, mientras que su valor más bajo fue 0.75 en 1971.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 0.75 |
| 1971 | 0.75 |
| 1972 | 0.78 |
| 1973 | 1.03 |
| 1974 | 1.06 |
| 1975 | 1.01 |
| 1976 | 1.07 |
| 1977 | 1.08 |
| 1978 | 1.14 |
| 1979 | 1.17 |
| 1980 | 1.20 |
| 1981 | 1.17 |
| 1982 | 1.20 |
| 1983 | 1.31 |
| 1984 | 1.24 |
| 1985 | 1.29 |
| 1987 | 1.35 |
| 1988 | 1.28 |
| 1994 | 1.34 |
| 1998 | 1.36 |
| 1999 | 1.38 |
| 2000 | 1.41 |
| 2001 | 1.42 |
| 2002 | 1.41 |
| 2003 | 1.38 |
| 2004 | 1.40 |
| 2005 | 1.39 |
| 2006 | 1.38 |
| 2007 | 1.37 |
| 2008 | 1.35 |
| 2009 | 1.34 |
| 2010 | 1.35 |
| 2011 | 1.35 |
| 2012 | 1.35 |
| 2014 | 1.37 |
| 2015 | 1.36 |
| 2016 | 1.36 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación
