Sudán - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Sudán fue 0.932 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 17 años fue 0.940 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 0.840 en 2007.
Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
2001 | 0.846 |
2002 | 0.844 |
2003 | 0.858 |
2004 | 0.855 |
2005 | 0.877 |
2006 | 0.865 |
2007 | 0.840 |
2008 | 0.868 |
2009 | 0.890 |
2010 | 0.897 |
2011 | 0.885 |
2012 | 0.889 |
2013 | 0.897 |
2014 | 0.923 |
2015 | 0.913 |
2016 | 0.932 |
2017 | 0.940 |
2018 | 0.932 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación