Definition: Denna post innehåller en definition av läskunnighet och Census Bureau-procentandelar för totalbefolkningen , män och honor . Det finns inga universella definitioner och standarder för läskunnighet. Om inget annat anges är alla priser baserade på den vanligaste definitionen - förmågan att läsa och skriva i en viss ålder. Att fastställa de standarder som enskilda länder använder för att bedöma förmågan att läsa och skriva ligger utanför ramen för Factbook . Information om läskunnighet, men inte en perfekt mätning av utbildningsresultat, är förmodligen det lättast tillgängliga och giltigt för internationella jämförelser. Låga nivåer av läskunnighet och utbildning i allmänhet kan hindra den ekonomiska utvecklingen i ett land i den nuvarande snabbt föränderliga, teknikdrivna världen.
Beskrivning: Kartan som visas här visar hur Literacy varierar efter land. Färgskuggan i landet motsvarar indikatorens storlek. Ju mörkare färgskärmen desto högre värde.
Informationskälla: CIA World Factbook - Om inte annat anges är informationen på denna sida korrekt från och med 1 januari, 2020
| Land | Literacy (%) | År |
|---|---|---|
| Argentina | 99 | 2018 |
| Uruguay | 99 | 2018 |
| Venezuela | 97 | 2016 |
| Chile | 96 | 2017 |
| Colombia | 95 | 2018 |
| Surinam | 94 | 2018 |
| Peru | 94 | 2018 |
| Paraguay | 94 | 2018 |
| Brasilien | 93 | 2018 |
| Ecuador | 93 | 2017 |
| Bolivia | 93 | 2015 |
| Guyana | 89 | 2015 |
