Afganistán - Educación de nivel primario, maestros

El valor de Educación de nivel primario, maestros en Afganistán fue 135,751 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 142,880 en 2015 y un valor mínimo de 13,116 en 1970.

Definición: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 13,116
1971 14,651
1972 14,796
1973 16,293
1974 17,579
1975 18,558
1976 20,406
1989 17,089
1990 15,106
1993 16,160
1994 20,055
1998 32,593
1999 26,385
2006 110,313
2007 110,312
2008 113,763
2009 115,454
2010 118,858
2011 121,593
2012 129,093
2013 130,957
2015 142,880
2016 140,529
2017 132,347
2018 134,145
2019 135,751

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas