América Latina y el Caribe (todos los niveles de i - Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en América Latina y el Caribe (todos los niveles de i fue 56.99 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 65.41 en 2005, mientras que su valor más bajo fue 50.33 en 1970.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 50.33
1971 50.71
1972 51.36
1973 51.72
1974 52.39
1975 52.84
1976 52.90
1977 53.08
1978 53.45
1979 55.76
1980 56.16
1981 56.46
1982 56.60
1983 57.02
1984 57.39
1985 54.71
1986 58.27
1987 58.86
1988 59.42
1989 59.84
1990 60.26
1991 60.84
1992 61.04
1993 61.53
1994 61.78
1995 62.19
1996 62.49
1997 62.86
1998 63.12
1999 63.51
2000 64.03
2001 62.40
2002 63.68
2003 64.96
2004 64.89
2005 65.41
2006 62.04
2007 58.89
2008 59.09
2009 59.29
2010 59.02
2011 58.74
2012 58.79
2013 58.44
2014 58.10
2015 58.05
2016 57.89
2017 57.67
2018 57.54
2019 56.99

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas