Angola - Educación secundaria
Educación de nivel secundario, duración (años)
Educación de nivel secundario, duración (años) en Angola fue 6.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 7.00 en 2006, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 2007.
Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 7.00 |
1971 | 7.00 |
1972 | 7.00 |
1973 | 7.00 |
1974 | 7.00 |
1975 | 7.00 |
1976 | 7.00 |
1977 | 7.00 |
1978 | 7.00 |
1979 | 7.00 |
1980 | 7.00 |
1981 | 7.00 |
1982 | 7.00 |
1983 | 7.00 |
1984 | 7.00 |
1985 | 7.00 |
1986 | 7.00 |
1987 | 7.00 |
1988 | 7.00 |
1989 | 7.00 |
1990 | 7.00 |
1991 | 7.00 |
1992 | 7.00 |
1993 | 7.00 |
1994 | 7.00 |
1995 | 7.00 |
1996 | 7.00 |
1997 | 7.00 |
1998 | 7.00 |
1999 | 7.00 |
2000 | 7.00 |
2001 | 7.00 |
2002 | 7.00 |
2003 | 7.00 |
2004 | 7.00 |
2005 | 7.00 |
2006 | 7.00 |
2007 | 6.00 |
2008 | 6.00 |
2009 | 6.00 |
2010 | 6.00 |
2011 | 6.00 |
2012 | 6.00 |
2013 | 6.00 |
2014 | 6.00 |
2015 | 6.00 |
2016 | 6.00 |
2017 | 6.00 |
2018 | 6.00 |
2019 | 6.00 |
2020 | 6.00 |
2021 | 6.00 |
Educación de nivel secundario, alumnos
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Angola fue 2,034,150 en 2016. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 45 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 2,034,150 en 2016 y un valor mínimo de 57,829 en 1971.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1971 | 57,829 |
1972 | 67,230 |
1973 | 79,055 |
1978 | 105,368 |
1980 | 143,556 |
1981 | 190,702 |
1982 | 139,784 |
1983 | 131,918 |
1984 | 170,545 |
1985 | 151,759 |
1986 | 178,910 |
1987 | 179,338 |
1988 | 156,200 |
1989 | 178,868 |
1990 | 171,156 |
1991 | 187,436 |
1992 | 218,987 |
1998 | 291,708 |
1999 | 300,480 |
2000 | 354,984 |
2001 | 413,695 |
2002 | 461,825 |
2008 | 646,180 |
2009 | 711,232 |
2010 | 850,334 |
2011 | 884,982 |
2016 | 2,034,150 |
Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Angola fue 39.52 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 45.69 en 2002, mientras que su valor más bajo fue 32.66 en 1982.
Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1971 | 41.73 |
1972 | 42.50 |
1982 | 32.66 |
1983 | 33.23 |
1998 | 44.18 |
1999 | 43.39 |
2000 | 45.34 |
2001 | 44.18 |
2002 | 45.69 |
2008 | 43.75 |
2009 | 43.54 |
2010 | 40.80 |
2011 | 39.43 |
2016 | 39.52 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Angola fue 1,746,550 en 2016. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 45 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 1,746,550 en 2016 y un valor mínimo de 43,966 en 1971.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1971 | 43,966 |
1972 | 51,598 |
1973 | 58,932 |
1974 | 71,815 |
1979 | 113,327 |
1980 | 140,547 |
1981 | 185,904 |
1982 | 134,578 |
1983 | 124,858 |
1984 | 163,679 |
1985 | 144,612 |
1986 | 170,165 |
1987 | 169,564 |
1988 | 145,538 |
1989 | 166,674 |
1990 | 155,257 |
1991 | 166,812 |
1992 | 196,099 |
1998 | 247,374 |
1999 | 242,284 |
2000 | 284,724 |
2001 | 337,155 |
2002 | 366,729 |
2003 | 360,986 |
2006 | 339,172 |
2007 | 358,609 |
2008 | 393,699 |
2009 | 408,364 |
2010 | 487,529 |
2011 | 484,717 |
2016 | 1,746,550 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Angola fue 39.06 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 52.53 en 2007, mientras que su valor más bajo fue 32.91 en 1982.
Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1971 | 43.52 |
1972 | 43.71 |
1982 | 32.91 |
1983 | 33.88 |
1986 | 39.49 |
1987 | 40.97 |
1988 | 42.33 |
1989 | 38.86 |
1990 | 38.33 |
1998 | 46.63 |
1999 | 47.24 |
2000 | 46.84 |
2001 | 45.37 |
2002 | 46.73 |
2003 | 47.93 |
2006 | 52.46 |
2007 | 52.53 |
2008 | 48.48 |
2009 | 48.44 |
2010 | 46.28 |
2011 | 44.97 |
2016 | 39.06 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Angola fue 287,600 en 2016. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 45 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 400,265 en 2011 y un valor mínimo de 3,009 en 1980.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1971 | 13,863 |
1972 | 15,632 |
1973 | 20,123 |
1980 | 3,009 |
1981 | 4,798 |
1982 | 5,206 |
1983 | 7,060 |
1984 | 6,866 |
1985 | 7,147 |
1986 | 8,745 |
1987 | 9,774 |
1988 | 10,662 |
1989 | 12,194 |
1990 | 15,899 |
1991 | 20,624 |
1992 | 22,888 |
1998 | 44,334 |
1999 | 58,196 |
2000 | 70,260 |
2001 | 76,540 |
2002 | 95,096 |
2008 | 252,481 |
2009 | 302,868 |
2010 | 362,805 |
2011 | 400,265 |
2016 | 287,600 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en Angola fue 42.35 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 42.35 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 21.81 en 1983.
Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1971 | 36.06 |
1972 | 38.54 |
1982 | 26.09 |
1983 | 21.81 |
1998 | 30.49 |
1999 | 27.36 |
2000 | 39.27 |
2001 | 38.95 |
2002 | 41.66 |
2008 | 36.36 |
2009 | 36.93 |
2010 | 33.43 |
2011 | 32.72 |
2016 | 42.35 |
Educación de nivel secundario, maestros
El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Angola fue 75,997 en 2016. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 45 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 75,997 en 2016 y un valor mínimo de 3,814 en 1971.
Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1971 | 3,814 |
1972 | 3,987 |
1973 | 4,723 |
1998 | 15,967 |
1999 | 16,447 |
2000 | 18,848 |
2001 | 21,818 |
2011 | 32,279 |
2015 | 72,859 |
2016 | 75,997 |
Educación de nivel secundario, maestras
El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Angola fue 22,103 en 2016. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 18 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 22,103 en 2016 y un valor mínimo de 5,192 en 1998.
Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1998 | 5,192 |
1999 | 5,348 |
2000 | 5,668 |
2001 | 6,549 |
2015 | 21,136 |
2016 | 22,103 |
Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Angola fue 29.08 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 18 años fue 32.52 en 1998, mientras que su valor más bajo fue 29.01 en 2015.
Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1998 | 32.52 |
1999 | 32.52 |
2000 | 30.07 |
2001 | 30.02 |
2015 | 29.01 |
2016 | 29.08 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Resultados