Argelia - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Argelia fue 0.969 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 0.969 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 0.627 en 1971.

Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 0.627
1972 0.656
1973 0.670
1974 0.677
1975 0.686
1976 0.697
1977 0.714
1978 0.721
1979 0.736
1980 0.745
1981 0.754
1982 0.759
1983 0.768
1984 0.775
1985 0.787
1986 0.804
1987 0.819
1988 0.828
1989 0.837
1990 0.841
1991 0.846
1992 0.856
1993 0.864
1994 0.875
1995 0.883
1996 0.892
1997 0.899
1998 0.907
1999 0.913
2000 0.917
2001 0.918
2002 0.925
2003 0.924
2004 0.926
2005 0.925
2006 0.927
2007 0.934
2008 0.937
2009 0.936
2010 0.937
2011 0.938
2012 0.944
2013 0.948
2014 0.951
2015 0.952
2016 0.950
2017 0.951
2018 0.955
2019 0.958
2020 0.969

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación