Bangladesh - Docentes capacitados en educación secundaria superior

Maestros capacitados en el ciclo superior de la educación de nivel secundario, mujeres (% de maestras mujeres)

Maestros capacitados en el ciclo superior de la educación de nivel secundario, mujeres (% de maestras mujeres) en Bangladesh fue 72.69 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 22 años fue 72.69 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 22.51 en 2001.

Definición: Trained teachers in upper secondary education are the percentage of upper secondary school teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching in a given country.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1998 31.75
1999 29.13
2000 30.32
2001 22.51
2002 24.56
2003 24.67
2004 27.56
2007 26.46
2008 38.36
2009 37.65
2011 40.76
2012 50.19
2013 54.14
2016 70.83
2020 72.69

Maestros capacitados en el ciclo superior de la educación de nivel secundario, varones (% de maestros varones)

Maestros capacitados en el ciclo superior de la educación de nivel secundario, varones (% de maestros varones) en Bangladesh fue 57.48 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 22 años fue 57.48 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 17.02 en 1998.

Definición: Trained teachers in upper secondary education are the percentage of upper secondary school teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching in a given country.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1998 17.02
1999 19.21
2000 21.17
2001 20.52
2002 20.73
2003 25.37
2004 25.18
2007 34.59
2008 42.89
2009 42.71
2011 48.45
2012 52.62
2013 56.76
2016 55.79
2020 57.48

Maestros capacitados en el ciclo superior de la educación de nivel secundario (% del total de maestros)

Maestros capacitados en el ciclo superior de la educación de nivel secundario (% del total de maestros) en Bangladesh fue 61.33 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 22 años fue 61.33 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 18.84 en 1998.

Definición: Trained teachers in upper secondary education are the percentage of upper secondary school teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching in a given country.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1998 18.84
1999 20.55
2000 22.41
2001 20.83
2002 21.31
2003 25.25
2004 25.63
2007 32.96
2008 42.00
2009 41.72
2010 40.69
2011 46.81
2012 52.08
2013 56.19
2016 58.54
2020 61.33

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas