Bangladesh - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Bangladesh fue 1.09 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 50 años fue 1.09 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 0.49 en 1971.
Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 0.49 |
| 1971 | 0.49 |
| 1972 | 0.55 |
| 1973 | 0.55 |
| 1974 | 0.51 |
| 1975 | 0.54 |
| 1976 | 0.54 |
| 1977 | 0.61 |
| 1978 | 0.61 |
| 1979 | 0.61 |
| 1980 | 0.60 |
| 1981 | 0.69 |
| 1982 | 0.71 |
| 1983 | 0.61 |
| 1984 | 0.70 |
| 1985 | 0.69 |
| 1986 | 0.69 |
| 1987 | 0.69 |
| 1988 | 0.81 |
| 1989 | 0.81 |
| 1990 | 0.84 |
| 2005 | 1.05 |
| 2006 | 1.06 |
| 2007 | 1.07 |
| 2008 | 1.06 |
| 2009 | 1.05 |
| 2010 | 1.06 |
| 2017 | 1.07 |
| 2018 | 1.07 |
| 2020 | 1.09 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Bangladesh fue 1.21 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 1.21 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 0.24 en 1981.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1973 | 0.35 |
| 1976 | 0.34 |
| 1977 | 0.28 |
| 1979 | 0.26 |
| 1980 | 0.33 |
| 1981 | 0.24 |
| 1984 | 0.42 |
| 1985 | 0.40 |
| 1986 | 0.47 |
| 1987 | 0.46 |
| 1988 | 0.48 |
| 1989 | 0.49 |
| 1990 | 0.51 |
| 1998 | 0.94 |
| 1999 | 0.99 |
| 2000 | 1.03 |
| 2001 | 1.08 |
| 2002 | 1.10 |
| 2003 | 1.10 |
| 2004 | 1.03 |
| 2005 | 1.07 |
| 2006 | 1.06 |
| 2007 | 1.05 |
| 2008 | 1.12 |
| 2009 | 1.08 |
| 2010 | 1.12 |
| 2011 | 1.15 |
| 2012 | 1.14 |
| 2013 | 1.08 |
| 2015 | 1.13 |
| 2016 | 1.10 |
| 2017 | 1.17 |
| 2018 | 1.16 |
| 2019 | 1.17 |
| 2020 | 1.21 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Bangladesh fue 0.772 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 50 años fue 0.772 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 0.113 en 1970.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 0.113 |
| 1972 | 0.126 |
| 1974 | 0.117 |
| 1976 | 0.146 |
| 1977 | 0.163 |
| 1978 | 0.167 |
| 1979 | 0.168 |
| 1980 | 0.169 |
| 1981 | 0.170 |
| 1982 | 0.285 |
| 1983 | 0.238 |
| 1984 | 0.232 |
| 1985 | 0.249 |
| 1986 | 0.250 |
| 1987 | 0.233 |
| 1988 | 0.197 |
| 1989 | 0.198 |
| 1990 | 0.198 |
| 1999 | 0.493 |
| 2000 | 0.495 |
| 2001 | 0.532 |
| 2002 | 0.489 |
| 2003 | 0.490 |
| 2004 | 0.479 |
| 2005 | 0.522 |
| 2006 | 0.555 |
| 2007 | 0.554 |
| 2008 | 0.554 |
| 2009 | 0.600 |
| 2011 | 0.694 |
| 2012 | 0.723 |
| 2014 | 0.737 |
| 2016 | 0.701 |
| 2017 | 0.701 |
| 2018 | 0.707 |
| 2019 | 0.718 |
| 2020 | 0.772 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación
