Bolivia - Educación secundaria
Educación de nivel secundario, duración (años)
Educación de nivel secundario, duración (años) en Bolivia fue 6.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 6.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 1970.
Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 6.00 |
| 1971 | 6.00 |
| 1972 | 6.00 |
| 1973 | 6.00 |
| 1974 | 6.00 |
| 1975 | 6.00 |
| 1976 | 6.00 |
| 1977 | 6.00 |
| 1978 | 6.00 |
| 1979 | 6.00 |
| 1980 | 6.00 |
| 1981 | 6.00 |
| 1982 | 6.00 |
| 1983 | 6.00 |
| 1984 | 6.00 |
| 1985 | 6.00 |
| 1986 | 6.00 |
| 1987 | 6.00 |
| 1988 | 6.00 |
| 1989 | 6.00 |
| 1990 | 6.00 |
| 1991 | 6.00 |
| 1992 | 6.00 |
| 1993 | 6.00 |
| 1994 | 6.00 |
| 1995 | 6.00 |
| 1996 | 6.00 |
| 1997 | 6.00 |
| 1998 | 6.00 |
| 1999 | 6.00 |
| 2000 | 6.00 |
| 2001 | 6.00 |
| 2002 | 6.00 |
| 2003 | 6.00 |
| 2004 | 6.00 |
| 2005 | 6.00 |
| 2006 | 6.00 |
| 2007 | 6.00 |
| 2008 | 6.00 |
| 2009 | 6.00 |
| 2010 | 6.00 |
| 2011 | 6.00 |
| 2012 | 6.00 |
| 2013 | 6.00 |
| 2014 | 6.00 |
| 2015 | 6.00 |
| 2016 | 6.00 |
| 2017 | 6.00 |
| 2018 | 6.00 |
| 2019 | 6.00 |
| 2020 | 6.00 |
| 2021 | 6.00 |
Educación de nivel secundario, alumnos
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Bolivia fue 1,241,545 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 1,243,485 en 2016 y un valor mínimo de 159,580 en 1970.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 159,580 |
| 1971 | 173,709 |
| 1972 | 195,664 |
| 1973 | 205,425 |
| 1975 | 251,074 |
| 1998 | 756,213 |
| 1999 | 829,759 |
| 2000 | 800,107 |
| 2001 | 846,804 |
| 2002 | 914,919 |
| 2003 | 961,699 |
| 2004 | 1,010,459 |
| 2005 | 1,038,195 |
| 2006 | 1,043,127 |
| 2007 | 1,052,014 |
| 2008 | 1,059,641 |
| 2009 | 1,054,878 |
| 2010 | 1,135,844 |
| 2011 | 1,114,449 |
| 2012 | 1,153,850 |
| 2013 | 1,189,580 |
| 2014 | 1,208,552 |
| 2015 | 1,233,875 |
| 2016 | 1,243,485 |
| 2017 | 1,235,538 |
| 2018 | 1,233,738 |
| 2019 | 1,241,545 |
Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Bolivia fue 48.46 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 49.10 en 2011, mientras que su valor más bajo fue 41.30 en 1971.
Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 41.30 |
| 1998 | 47.59 |
| 1999 | 47.59 |
| 2000 | 47.33 |
| 2001 | 47.43 |
| 2002 | 47.52 |
| 2003 | 47.51 |
| 2004 | 47.60 |
| 2005 | 47.84 |
| 2006 | 48.10 |
| 2007 | 48.36 |
| 2008 | 48.59 |
| 2009 | 48.88 |
| 2010 | 48.88 |
| 2011 | 49.10 |
| 2012 | 48.93 |
| 2013 | 48.88 |
| 2014 | 48.79 |
| 2015 | 48.62 |
| 2016 | 48.51 |
| 2017 | 48.46 |
| 2018 | 48.46 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Bolivia fue 445,168 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 780,975 en 1999 y un valor mínimo de 145,095 en 1970.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 145,095 |
| 1971 | 158,035 |
| 1972 | 181,022 |
| 1973 | 190,652 |
| 1974 | 210,840 |
| 1975 | 228,486 |
| 1980 | 292,027 |
| 1981 | 299,334 |
| 1983 | 337,786 |
| 1984 | 357,557 |
| 1986 | 370,057 |
| 1987 | 388,086 |
| 1989 | 376,188 |
| 1990 | 400,346 |
| 1998 | 704,160 |
| 1999 | 780,975 |
| 2000 | 338,922 |
| 2001 | 359,460 |
| 2002 | 380,332 |
| 2003 | 394,929 |
| 2004 | 408,207 |
| 2005 | 413,411 |
| 2006 | 412,534 |
| 2007 | 414,841 |
| 2008 | 422,199 |
| 2009 | 420,811 |
| 2010 | 435,119 |
| 2011 | 431,731 |
| 2012 | 445,729 |
| 2013 | 462,713 |
| 2014 | 465,150 |
| 2015 | 452,589 |
| 2016 | 443,481 |
| 2017 | 437,060 |
| 2018 | 445,168 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Bolivia fue 47.49 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 48.44 en 2011, mientras que su valor más bajo fue 38.79 en 1970.
Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 38.79 |
| 1971 | 39.73 |
| 1973 | 41.78 |
| 1974 | 40.76 |
| 1980 | 43.23 |
| 1981 | 44.20 |
| 1983 | 44.12 |
| 1984 | 44.55 |
| 1986 | 45.09 |
| 1987 | 44.59 |
| 1989 | 45.82 |
| 1990 | 45.45 |
| 1998 | 46.83 |
| 1999 | 46.85 |
| 2000 | 47.26 |
| 2001 | 47.47 |
| 2002 | 47.58 |
| 2003 | 47.32 |
| 2004 | 47.47 |
| 2005 | 47.84 |
| 2006 | 48.00 |
| 2007 | 48.18 |
| 2008 | 48.30 |
| 2009 | 48.38 |
| 2010 | 48.35 |
| 2011 | 48.44 |
| 2012 | 48.31 |
| 2013 | 48.03 |
| 2014 | 47.87 |
| 2015 | 47.83 |
| 2016 | 47.55 |
| 2017 | 47.47 |
| 2018 | 47.49 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Bolivia fue 788,570 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 800,004 en 2016 y un valor mínimo de 14,485 en 1970.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 14,485 |
| 1971 | 15,674 |
| 1972 | 14,642 |
| 1973 | 14,773 |
| 1975 | 22,588 |
| 1998 | 52,053 |
| 1999 | 48,784 |
| 2000 | 461,185 |
| 2001 | 487,344 |
| 2002 | 534,587 |
| 2003 | 566,770 |
| 2004 | 602,252 |
| 2005 | 624,784 |
| 2006 | 630,593 |
| 2007 | 637,173 |
| 2008 | 637,442 |
| 2009 | 634,067 |
| 2010 | 700,725 |
| 2011 | 682,718 |
| 2012 | 708,121 |
| 2013 | 726,867 |
| 2014 | 743,402 |
| 2015 | 781,286 |
| 2016 | 800,004 |
| 2017 | 798,478 |
| 2018 | 788,570 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en Bolivia fue 49.00 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 59.41 en 1999, mientras que su valor más bajo fue 47.39 en 2000.
Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 57.12 |
| 1972 | 57.31 |
| 1998 | 57.96 |
| 1999 | 59.41 |
| 2000 | 47.39 |
| 2001 | 47.40 |
| 2002 | 47.49 |
| 2003 | 47.64 |
| 2004 | 47.69 |
| 2005 | 47.84 |
| 2006 | 48.17 |
| 2007 | 48.48 |
| 2008 | 48.78 |
| 2009 | 49.22 |
| 2010 | 49.21 |
| 2011 | 49.51 |
| 2012 | 49.32 |
| 2013 | 49.41 |
| 2014 | 49.37 |
| 2015 | 49.08 |
| 2016 | 49.04 |
| 2017 | 49.00 |
| 2018 | 49.00 |
Educación de nivel secundario, maestros
El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Bolivia fue 66,702 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 19 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 66,702 en 2018 y un valor mínimo de 38,782 en 1999.
Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1999 | 38,782 |
| 2013 | 57,155 |
| 2014 | 59,213 |
| 2015 | 60,493 |
| 2016 | 63,414 |
| 2017 | 65,369 |
| 2018 | 66,702 |
Educación de nivel secundario, maestras
El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Bolivia fue 34,681 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 19 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 34,681 en 2018 y un valor mínimo de 20,149 en 1999.
Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1999 | 20,149 |
| 2013 | 29,068 |
| 2014 | 30,419 |
| 2015 | 31,368 |
| 2016 | 33,048 |
| 2017 | 34,027 |
| 2018 | 34,681 |
Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Bolivia fue 51.99 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 19 años fue 52.11 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 50.86 en 2013.
Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1999 | 51.95 |
| 2013 | 50.86 |
| 2014 | 51.37 |
| 2015 | 51.85 |
| 2016 | 52.11 |
| 2017 | 52.05 |
| 2018 | 51.99 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Resultados
