Chile - Educación primaria
Educación de nivel primario, duración (años)
Educación de nivel primario, duración (años) en Chile fue 6.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 8.00 en 1997, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 1970.
Definición: Duración de la educación primaria es el número de grados (años) de los que consta la educación primaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 6.00 |
1971 | 6.00 |
1972 | 6.00 |
1973 | 6.00 |
1974 | 6.00 |
1975 | 6.00 |
1976 | 6.00 |
1977 | 6.00 |
1978 | 6.00 |
1979 | 6.00 |
1980 | 6.00 |
1981 | 6.00 |
1982 | 6.00 |
1983 | 6.00 |
1984 | 6.00 |
1985 | 6.00 |
1986 | 6.00 |
1987 | 6.00 |
1988 | 6.00 |
1989 | 6.00 |
1990 | 6.00 |
1991 | 6.00 |
1992 | 6.00 |
1993 | 6.00 |
1994 | 6.00 |
1995 | 6.00 |
1996 | 6.00 |
1997 | 8.00 |
1998 | 6.00 |
1999 | 6.00 |
2000 | 6.00 |
2001 | 6.00 |
2002 | 6.00 |
2003 | 6.00 |
2004 | 6.00 |
2005 | 6.00 |
2006 | 6.00 |
2007 | 6.00 |
2008 | 6.00 |
2009 | 6.00 |
2010 | 6.00 |
2011 | 6.00 |
2012 | 6.00 |
2013 | 6.00 |
2014 | 6.00 |
2015 | 6.00 |
2016 | 6.00 |
2017 | 6.00 |
2018 | 6.00 |
2019 | 6.00 |
2020 | 6.00 |
2021 | 6.00 |
Educación de nivel primario, alumnos
El valor de Educación de nivel primario, alumnos en Chile fue 1,552,914 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 1,937,002 en 1974 y un valor mínimo de 1,469,099 en 2014.
Definición: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 1,752,005 |
1971 | 1,876,954 |
1972 | 1,907,160 |
1973 | 1,931,356 |
1974 | 1,937,002 |
1975 | 1,899,501 |
1976 | 1,845,796 |
1977 | 1,825,758 |
1978 | 1,810,257 |
1979 | 1,804,834 |
1980 | 1,754,075 |
1981 | 1,714,614 |
1982 | 1,676,005 |
1983 | 1,647,081 |
1984 | 1,593,266 |
1985 | 1,596,471 |
1986 | 1,574,899 |
1988 | 1,543,596 |
1989 | 1,564,047 |
1990 | 1,593,486 |
1991 | 1,609,140 |
1992 | 1,583,503 |
1993 | 1,608,204 |
1996 | 1,687,386 |
1997 | 1,753,867 |
1998 | 1,777,257 |
1999 | 1,804,612 |
2000 | 1,798,515 |
2002 | 1,753,952 |
2003 | 1,713,538 |
2004 | 1,755,997 |
2005 | 1,720,951 |
2006 | 1,694,765 |
2007 | 1,679,017 |
2008 | 1,656,810 |
2009 | 1,611,682 |
2010 | 1,546,543 |
2011 | 1,520,405 |
2012 | 1,503,898 |
2013 | 1,472,348 |
2014 | 1,469,099 |
2015 | 1,477,538 |
2016 | 1,493,732 |
2017 | 1,514,761 |
2018 | 1,540,085 |
2019 | 1,552,914 |
Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)
Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) en Chile fue 48.40 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 49.46 en 1970, mientras que su valor más bajo fue 47.77 en 2008.
Definición: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 49.46 |
1971 | 49.28 |
1972 | 49.16 |
1973 | 49.19 |
1974 | 49.01 |
1975 | 48.91 |
1976 | 48.96 |
1977 | 48.87 |
1978 | 48.78 |
1979 | 48.68 |
1980 | 48.61 |
1981 | 48.62 |
1982 | 48.29 |
1983 | 48.46 |
1984 | 48.37 |
1985 | 48.37 |
1986 | 48.33 |
1989 | 48.64 |
1990 | 48.67 |
1991 | 48.64 |
1992 | 48.52 |
1993 | 48.59 |
1996 | 48.39 |
1997 | 48.45 |
1998 | 48.41 |
1999 | 48.42 |
2000 | 48.51 |
2002 | 48.50 |
2003 | 48.47 |
2004 | 47.93 |
2005 | 47.96 |
2006 | 47.95 |
2007 | 47.83 |
2008 | 47.77 |
2009 | 47.85 |
2010 | 48.36 |
2011 | 48.29 |
2012 | 48.30 |
2013 | 48.31 |
2014 | 48.33 |
2015 | 48.34 |
2016 | 48.37 |
2017 | 48.40 |
Educación de nivel primario, maestros
El valor de Educación de nivel primario, maestros en Chile fue 91,682 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 21 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 91,682 en 2019 y un valor mínimo de 50,261 en 2003.
Definición: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1998 | 53,480 |
1999 | 56,424 |
2000 | 55,808 |
2002 | 53,267 |
2003 | 50,261 |
2004 | 64,334 |
2005 | 66,060 |
2006 | 65,852 |
2007 | 66,862 |
2008 | 67,240 |
2009 | 70,044 |
2010 | 66,059 |
2011 | 69,191 |
2012 | 71,073 |
2013 | 75,405 |
2014 | 78,769 |
2015 | 80,398 |
2016 | 82,980 |
2017 | 85,130 |
2018 | 88,051 |
2019 | 91,682 |
Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)
Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en Chile fue 80.80 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 21 años fue 81.27 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 77.05 en 1999.
Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1998 | 77.53 |
1999 | 77.05 |
2000 | 77.61 |
2002 | 77.34 |
2003 | 77.10 |
2004 | 78.09 |
2005 | 78.07 |
2006 | 78.13 |
2007 | 78.40 |
2008 | 78.05 |
2009 | 77.82 |
2010 | 77.69 |
2011 | 78.25 |
2012 | 78.19 |
2013 | 80.94 |
2014 | 80.95 |
2015 | 81.27 |
2016 | 81.22 |
2017 | 81.04 |
2018 | 80.83 |
2019 | 80.80 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Resultados