Chile - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Chile fue 0.972 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 0.994 en 1970, mientras que su valor más bajo fue 0.948 en 2008.

Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 0.994
1971 0.987
1972 0.983
1973 0.984
1974 0.978
1975 0.974
1976 0.977
1977 0.974
1978 0.972
1979 0.969
1980 0.967
1981 0.968
1982 0.956
1983 0.964
1984 0.961
1985 0.963
1986 0.962
1989 0.977
1990 0.979
1991 0.979
1992 0.975
1993 0.978
1996 0.971
1997 0.973
1998 0.972
1999 0.972
2000 0.976
2002 0.976
2003 0.975
2004 0.954
2005 0.956
2006 0.955
2007 0.951
2008 0.948
2009 0.952
2010 0.972
2011 0.968
2012 0.968
2013 0.969
2014 0.969
2015 0.970
2016 0.971
2017 0.972
2018 0.971
2019 0.972

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Chile fue 0.99 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 1.11 en 1976, mientras que su valor más bajo fue 0.99 en 2019.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 1.08
1971 1.05
1972 1.05
1973 1.06
1974 1.09
1975 1.09
1976 1.11
1977 1.08
1978 1.08
1979 1.09
1980 1.08
1981 1.10
1982 1.05
1983 1.05
1984 1.04
1985 1.05
1986 1.05
1989 1.04
1990 1.05
1991 1.01
1992 1.03
1993 1.05
1998 1.04
1999 1.04
2000 1.02
2002 1.02
2003 1.01
2004 1.01
2005 1.01
2006 1.02
2007 1.03
2008 1.03
2009 1.03
2010 1.03
2011 1.03
2012 1.04
2013 1.01
2014 1.01
2015 1.01
2016 1.01
2017 1.00
2018 1.00
2019 0.99

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Chile fue 1.14 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 1.14 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 0.63 en 1971.

Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 0.63
1971 0.63
1972 0.64
1975 0.82
1976 0.74
1977 0.72
1978 0.73
1979 0.66
1980 0.76
1983 0.74
1984 0.75
1985 0.77
1986 0.79
1987 0.80
1993 0.85
1994 0.86
1995 0.86
1996 0.85
1997 0.87
1998 0.87
1999 0.91
2000 0.92
2002 0.93
2003 0.94
2004 0.95
2005 0.96
2006 1.00
2007 1.01
2008 1.03
2009 1.06
2010 1.07
2011 1.09
2012 1.11
2013 1.10
2014 1.10
2015 1.10
2016 1.11
2017 1.13
2018 1.14
2019 1.14

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación