China - Educación secundaria
Educación de nivel secundario, duración (años)
Educación de nivel secundario, duración (años) en China fue 6.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 6.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 4.00 en 1970.
Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 4.00 |
| 1971 | 4.00 |
| 1972 | 4.00 |
| 1973 | 4.00 |
| 1974 | 4.00 |
| 1975 | 4.00 |
| 1976 | 4.00 |
| 1977 | 5.00 |
| 1978 | 6.00 |
| 1979 | 6.00 |
| 1980 | 6.00 |
| 1981 | 6.00 |
| 1982 | 6.00 |
| 1983 | 6.00 |
| 1984 | 6.00 |
| 1985 | 6.00 |
| 1986 | 6.00 |
| 1987 | 6.00 |
| 1988 | 6.00 |
| 1989 | 6.00 |
| 1990 | 6.00 |
| 1991 | 6.00 |
| 1992 | 6.00 |
| 1993 | 6.00 |
| 1994 | 6.00 |
| 1995 | 6.00 |
| 1996 | 6.00 |
| 1997 | 6.00 |
| 1998 | 6.00 |
| 1999 | 6.00 |
| 2000 | 6.00 |
| 2001 | 6.00 |
| 2002 | 6.00 |
| 2003 | 6.00 |
| 2004 | 6.00 |
| 2005 | 6.00 |
| 2006 | 6.00 |
| 2007 | 6.00 |
| 2008 | 6.00 |
| 2009 | 6.00 |
| 2010 | 6.00 |
| 2011 | 6.00 |
| 2012 | 6.00 |
| 2013 | 6.00 |
| 2014 | 6.00 |
| 2015 | 6.00 |
| 2016 | 6.00 |
| 2017 | 6.00 |
| 2018 | 6.00 |
| 2019 | 6.00 |
| 2020 | 6.00 |
| 2021 | 6.00 |
Educación de nivel secundario, alumnos
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en China fue 88,409,920 en 2020. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 50 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 101,831,000 en 2007 y un valor mínimo de 20,253,370 en 1970.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 20,253,370 |
| 1971 | 26,482,480 |
| 1972 | 31,493,670 |
| 1973 | 36,166,900 |
| 1974 | 34,946,780 |
| 1975 | 37,137,880 |
| 1976 | 45,368,420 |
| 1977 | 59,055,680 |
| 1978 | 68,488,200 |
| 1979 | 66,371,590 |
| 1980 | 60,248,280 |
| 1981 | 56,777,810 |
| 1982 | 50,145,900 |
| 1983 | 47,027,980 |
| 1984 | 46,865,160 |
| 1985 | 49,236,900 |
| 1986 | 51,663,800 |
| 1987 | 54,108,600 |
| 1988 | 55,062,400 |
| 1989 | 53,621,700 |
| 1990 | 51,799,200 |
| 1991 | 52,385,600 |
| 1992 | 53,690,000 |
| 1993 | 55,100,000 |
| 1994 | 55,548,100 |
| 1995 | 58,941,480 |
| 1996 | 63,800,420 |
| 1997 | 68,275,440 |
| 1999 | 77,436,270 |
| 2000 | 81,487,960 |
| 2001 | 86,516,710 |
| 2002 | 90,722,790 |
| 2003 | 95,624,760 |
| 2006 | 101,195,100 |
| 2007 | 101,831,000 |
| 2008 | 101,448,300 |
| 2009 | 100,392,500 |
| 2010 | 99,218,080 |
| 2011 | 97,452,460 |
| 2012 | 95,004,210 |
| 2013 | 94,324,420 |
| 2014 | 88,691,790 |
| 2015 | 86,127,200 |
| 2016 | 83,956,320 |
| 2017 | 83,407,930 |
| 2018 | 84,321,860 |
| 2019 | 86,101,700 |
| 2020 | 88,409,920 |
Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en China fue 46.95 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 42 años fue 47.97 en 2009, mientras que su valor más bajo fue 38.89 en 1982.
Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1976 | 39.19 |
| 1977 | 40.33 |
| 1978 | 41.61 |
| 1979 | 41.36 |
| 1980 | 40.63 |
| 1981 | 39.35 |
| 1982 | 38.89 |
| 1983 | 39.14 |
| 1984 | 39.43 |
| 1985 | 39.97 |
| 1986 | 39.83 |
| 1987 | 40.84 |
| 1988 | 40.97 |
| 1989 | 41.23 |
| 1990 | 40.99 |
| 1991 | 41.44 |
| 1992 | 42.16 |
| 1993 | 42.62 |
| 1994 | 43.92 |
| 1995 | 44.58 |
| 1996 | 45.19 |
| 1997 | 45.35 |
| 2001 | 46.76 |
| 2003 | 46.85 |
| 2006 | 47.67 |
| 2007 | 47.70 |
| 2008 | 47.83 |
| 2009 | 47.97 |
| 2010 | 47.10 |
| 2011 | 47.11 |
| 2012 | 47.19 |
| 2013 | 47.34 |
| 2014 | 47.35 |
| 2015 | 47.34 |
| 2016 | 47.11 |
| 2017 | 47.05 |
| 2018 | 46.95 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en China fue 68,394,470 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 85,888,820 en 2006 y un valor mínimo de 20,214,900 en 1970.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 20,214,900 |
| 1971 | 26,418,500 |
| 1972 | 31,276,100 |
| 1973 | 35,824,400 |
| 1974 | 34,464,300 |
| 1975 | 36,503,600 |
| 1976 | 44,661,100 |
| 1977 | 58,365,800 |
| 1978 | 67,799,000 |
| 1979 | 65,482,500 |
| 1980 | 59,049,600 |
| 1981 | 55,080,800 |
| 1982 | 48,596,000 |
| 1983 | 45,285,000 |
| 1984 | 43,977,300 |
| 1985 | 45,541,500 |
| 1986 | 47,059,600 |
| 1987 | 48,899,300 |
| 1988 | 49,481,100 |
| 1989 | 47,615,200 |
| 1990 | 45,541,200 |
| 1991 | 45,859,600 |
| 1992 | 46,835,000 |
| 1993 | 47,708,000 |
| 1994 | 47,391,100 |
| 1995 | 49,816,640 |
| 1996 | 53,709,790 |
| 1997 | 57,396,760 |
| 1999 | 64,683,890 |
| 2000 | 69,160,880 |
| 2003 | 84,326,730 |
| 2006 | 85,888,820 |
| 2007 | 84,602,300 |
| 2008 | 82,541,840 |
| 2009 | 80,614,980 |
| 2010 | 78,798,730 |
| 2011 | 77,152,860 |
| 2012 | 75,307,820 |
| 2013 | 73,184,060 |
| 2014 | 69,457,940 |
| 2015 | 68,571,880 |
| 2016 | 67,386,570 |
| 2017 | 67,415,100 |
| 2018 | 68,394,470 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en China fue 47.92 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 44 años fue 47.92 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 32.99 en 1974.
Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1974 | 32.99 |
| 1975 | 38.14 |
| 1976 | 39.27 |
| 1977 | 40.38 |
| 1978 | 41.67 |
| 1979 | 41.47 |
| 1980 | 40.82 |
| 1981 | 39.58 |
| 1982 | 39.00 |
| 1983 | 39.25 |
| 1984 | 39.45 |
| 1985 | 40.00 |
| 1986 | 40.23 |
| 1987 | 40.65 |
| 1988 | 40.80 |
| 1989 | 40.98 |
| 1990 | 41.44 |
| 1991 | 41.87 |
| 1992 | 42.65 |
| 1993 | 43.11 |
| 1994 | 43.71 |
| 1995 | 44.30 |
| 1996 | 44.82 |
| 1997 | 45.29 |
| 1999 | 46.10 |
| 2003 | 46.68 |
| 2006 | 47.06 |
| 2007 | 47.13 |
| 2008 | 47.29 |
| 2009 | 47.46 |
| 2010 | 47.58 |
| 2011 | 47.64 |
| 2012 | 47.71 |
| 2013 | 47.86 |
| 2014 | 47.90 |
| 2015 | 47.83 |
| 2016 | 47.78 |
| 2017 | 47.84 |
| 2018 | 47.92 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en China fue 15,927,390 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 21,140,350 en 2013 y un valor mínimo de 63,976 en 1971.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 63,976 |
| 1972 | 217,570 |
| 1973 | 342,503 |
| 1974 | 482,481 |
| 1975 | 634,284 |
| 1976 | 707,318 |
| 1977 | 689,877 |
| 1978 | 689,202 |
| 1979 | 889,209 |
| 1980 | 1,198,676 |
| 1981 | 1,697,008 |
| 1982 | 1,549,904 |
| 1983 | 1,742,981 |
| 1984 | 2,887,861 |
| 1985 | 3,695,400 |
| 1986 | 4,604,200 |
| 1987 | 5,209,300 |
| 1988 | 5,581,300 |
| 1989 | 6,006,500 |
| 1990 | 6,258,000 |
| 1991 | 6,526,000 |
| 1992 | 6,855,000 |
| 1993 | 7,392,000 |
| 1994 | 8,157,000 |
| 1995 | 9,124,841 |
| 1996 | 10,090,630 |
| 1997 | 10,878,680 |
| 1999 | 12,752,380 |
| 2000 | 12,327,080 |
| 2003 | 11,298,030 |
| 2006 | 15,306,300 |
| 2007 | 17,228,670 |
| 2008 | 18,906,430 |
| 2009 | 19,777,490 |
| 2010 | 20,419,350 |
| 2011 | 20,299,600 |
| 2012 | 19,696,390 |
| 2013 | 21,140,350 |
| 2014 | 19,233,850 |
| 2015 | 17,555,320 |
| 2016 | 16,569,750 |
| 2017 | 15,992,820 |
| 2018 | 15,927,390 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en China fue 42.76 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 39 años fue 51.06 en 2006, mientras que su valor más bajo fue 31.01 en 1980.
Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1979 | 33.06 |
| 1980 | 31.01 |
| 1981 | 31.82 |
| 1982 | 35.30 |
| 1983 | 36.28 |
| 1984 | 39.04 |
| 1985 | 39.48 |
| 1986 | 35.77 |
| 1987 | 42.57 |
| 1988 | 42.51 |
| 1989 | 43.20 |
| 1990 | 37.69 |
| 1991 | 38.39 |
| 1992 | 38.81 |
| 1993 | 39.45 |
| 1994 | 45.13 |
| 1995 | 46.11 |
| 1996 | 47.17 |
| 1997 | 45.63 |
| 2003 | 48.10 |
| 2006 | 51.06 |
| 2007 | 50.46 |
| 2008 | 50.17 |
| 2009 | 50.04 |
| 2010 | 45.25 |
| 2011 | 45.13 |
| 2012 | 45.19 |
| 2013 | 45.54 |
| 2014 | 45.37 |
| 2015 | 45.42 |
| 2016 | 44.40 |
| 2017 | 43.74 |
| 2018 | 42.76 |
Educación de nivel secundario, maestros
El valor de Educación de nivel secundario, maestros en China fue 6,589,956 en 2020. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 50 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 6,589,956 en 2020 y un valor mínimo de 983,294 en 1970.
Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 983,294 |
| 1971 | 1,212,599 |
| 1972 | 1,369,092 |
| 1973 | 1,703,006 |
| 1974 | 1,752,875 |
| 1975 | 1,848,192 |
| 1976 | 2,164,601 |
| 1977 | 2,809,190 |
| 1978 | 3,273,831 |
| 1979 | 3,281,591 |
| 1980 | 3,190,884 |
| 1981 | 3,171,564 |
| 1982 | 3,008,789 |
| 1983 | 2,870,455 |
| 1984 | 2,854,364 |
| 1985 | 2,883,000 |
| 1986 | 3,039,100 |
| 1987 | 3,201,850 |
| 1988 | 3,365,800 |
| 1989 | 3,501,500 |
| 1990 | 3,546,200 |
| 1991 | 3,631,500 |
| 1992 | 3,696,400 |
| 1993 | 3,776,750 |
| 1994 | 3,836,100 |
| 1995 | 3,910,232 |
| 1996 | 4,099,272 |
| 1997 | 4,217,947 |
| 2000 | 4,763,020 |
| 2001 | 4,572,065 |
| 2002 | 4,792,771 |
| 2003 | 5,138,036 |
| 2006 | 5,766,256 |
| 2007 | 6,221,145 |
| 2008 | 6,343,783 |
| 2009 | 6,388,302 |
| 2010 | 6,417,038 |
| 2011 | 6,431,127 |
| 2012 | 6,550,540 |
| 2013 | 6,229,458 |
| 2014 | 6,211,070 |
| 2015 | 6,234,124 |
| 2016 | 6,219,580 |
| 2017 | 6,266,954 |
| 2018 | 6,359,696 |
| 2019 | 6,474,893 |
| 2020 | 6,589,956 |
Educación de nivel secundario, maestras
El valor de Educación de nivel secundario, maestras en China fue 3,716,885 en 2020. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 41 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 3,716,885 en 2020 y un valor mínimo de 749,700 en 1984.
Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1979 | 802,600 |
| 1980 | 783,435 |
| 1981 | 787,700 |
| 1982 | 761,600 |
| 1983 | 750,800 |
| 1984 | 749,700 |
| 1985 | 799,850 |
| 1986 | 854,800 |
| 1987 | 909,851 |
| 1988 | 969,800 |
| 1989 | 1,028,750 |
| 1990 | 1,077,000 |
| 1991 | 1,128,900 |
| 1992 | 1,175,600 |
| 1993 | 1,230,050 |
| 1994 | 1,272,900 |
| 1995 | 1,321,680 |
| 1996 | 1,431,683 |
| 1997 | 1,537,605 |
| 2000 | 1,940,197 |
| 2001 | 1,949,668 |
| 2002 | 2,042,744 |
| 2003 | 2,228,135 |
| 2006 | 2,594,248 |
| 2007 | 2,804,702 |
| 2009 | 3,030,146 |
| 2010 | 3,103,856 |
| 2011 | 3,149,854 |
| 2012 | 3,250,337 |
| 2013 | 3,132,459 |
| 2014 | 3,169,800 |
| 2015 | 3,235,872 |
| 2016 | 3,275,411 |
| 2017 | 3,360,609 |
| 2018 | 3,479,543 |
| 2019 | 3,606,527 |
| 2020 | 3,716,885 |
Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en China fue 56.40 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 41 años fue 56.40 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 24.46 en 1979.
Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1979 | 24.46 |
| 1980 | 24.55 |
| 1981 | 24.84 |
| 1982 | 25.31 |
| 1983 | 26.16 |
| 1984 | 26.27 |
| 1985 | 27.74 |
| 1986 | 28.13 |
| 1987 | 28.42 |
| 1988 | 28.81 |
| 1989 | 29.38 |
| 1990 | 30.37 |
| 1991 | 31.09 |
| 1992 | 31.80 |
| 1993 | 32.57 |
| 1994 | 33.18 |
| 1995 | 33.80 |
| 1996 | 34.93 |
| 1997 | 36.45 |
| 2000 | 40.73 |
| 2001 | 42.64 |
| 2002 | 42.62 |
| 2003 | 43.37 |
| 2006 | 44.99 |
| 2007 | 45.08 |
| 2009 | 47.43 |
| 2010 | 48.37 |
| 2011 | 48.98 |
| 2012 | 49.62 |
| 2013 | 50.28 |
| 2014 | 51.03 |
| 2015 | 51.91 |
| 2016 | 52.66 |
| 2017 | 53.62 |
| 2018 | 54.71 |
| 2019 | 55.70 |
| 2020 | 56.40 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Resultados
