Comoras - Educación primaria
Educación de nivel primario, duración (años)
Educación de nivel primario, duración (años) en Comoras fue 6.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 6.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 1970.
Definición: Duración de la educación primaria es el número de grados (años) de los que consta la educación primaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 6.00 |
| 1971 | 6.00 |
| 1972 | 6.00 |
| 1973 | 6.00 |
| 1974 | 6.00 |
| 1975 | 6.00 |
| 1976 | 6.00 |
| 1977 | 6.00 |
| 1978 | 6.00 |
| 1979 | 6.00 |
| 1980 | 6.00 |
| 1981 | 6.00 |
| 1982 | 6.00 |
| 1983 | 6.00 |
| 1984 | 6.00 |
| 1985 | 6.00 |
| 1986 | 6.00 |
| 1987 | 6.00 |
| 1988 | 6.00 |
| 1989 | 6.00 |
| 1990 | 6.00 |
| 1991 | 6.00 |
| 1992 | 6.00 |
| 1993 | 6.00 |
| 1994 | 6.00 |
| 1995 | 6.00 |
| 1996 | 6.00 |
| 1997 | 6.00 |
| 1998 | 6.00 |
| 1999 | 6.00 |
| 2000 | 6.00 |
| 2001 | 6.00 |
| 2002 | 6.00 |
| 2003 | 6.00 |
| 2004 | 6.00 |
| 2005 | 6.00 |
| 2006 | 6.00 |
| 2007 | 6.00 |
| 2008 | 6.00 |
| 2009 | 6.00 |
| 2010 | 6.00 |
| 2011 | 6.00 |
| 2012 | 6.00 |
| 2013 | 6.00 |
| 2014 | 6.00 |
| 2015 | 6.00 |
| 2016 | 6.00 |
| 2017 | 6.00 |
| 2018 | 6.00 |
| 2019 | 6.00 |
| 2020 | 6.00 |
| 2021 | 6.00 |
Educación de nivel primario, alumnos
El valor de Educación de nivel primario, alumnos en Comoras fue 124,240 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 124,240 en 2018 y un valor mínimo de 15,047 en 1971.
Definición: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 15,047 |
| 1972 | 15,580 |
| 1973 | 20,086 |
| 1974 | 23,194 |
| 1975 | 28,614 |
| 1976 | 35,818 |
| 1977 | 42,338 |
| 1979 | 49,940 |
| 1981 | 59,709 |
| 1983 | 61,469 |
| 1984 | 61,905 |
| 1985 | 62,265 |
| 1986 | 66,084 |
| 1987 | 62,404 |
| 1988 | 64,737 |
| 1989 | 66,326 |
| 1990 | 67,825 |
| 1991 | 72,824 |
| 1992 | 75,577 |
| 1993 | 73,827 |
| 1994 | 77,837 |
| 1996 | 78,527 |
| 1998 | 85,983 |
| 1999 | 82,789 |
| 2000 | 93,421 |
| 2002 | 104,274 |
| 2003 | 104,274 |
| 2004 | 103,809 |
| 2007 | 104,518 |
| 2008 | 111,115 |
| 2011 | 116,564 |
| 2013 | 120,186 |
| 2014 | 120,381 |
| 2017 | 121,517 |
| 2018 | 124,240 |
Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)
Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) en Comoras fue 49.08 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 49.08 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 31.21 en 1974.
Definición: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 31.56 |
| 1972 | 34.45 |
| 1973 | 34.27 |
| 1974 | 31.21 |
| 1975 | 35.03 |
| 1981 | 41.50 |
| 1984 | 42.60 |
| 1985 | 46.88 |
| 1986 | 42.74 |
| 1987 | 43.92 |
| 1988 | 44.02 |
| 1989 | 44.18 |
| 1990 | 40.78 |
| 1991 | 41.61 |
| 1992 | 45.32 |
| 1993 | 46.12 |
| 1994 | 44.64 |
| 1998 | 45.50 |
| 1999 | 45.34 |
| 2000 | 45.36 |
| 2002 | 44.33 |
| 2003 | 44.33 |
| 2004 | 46.16 |
| 2007 | 46.49 |
| 2008 | 47.10 |
| 2011 | 44.99 |
| 2013 | 47.65 |
| 2014 | 47.38 |
| 2017 | 48.03 |
| 2018 | 49.08 |
Educación de nivel primario, maestros
El valor de Educación de nivel primario, maestros en Comoras fue 4,428.00 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 47 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 6,429.00 en 2017 y un valor mínimo de 361.00 en 1971.
Definición: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 361.00 |
| 1972 | 396.00 |
| 1973 | 533.00 |
| 1974 | 554.00 |
| 1976 | 756.00 |
| 1981 | 1,292.00 |
| 1983 | 1,617.00 |
| 1984 | 1,607.00 |
| 1985 | 1,997.00 |
| 1986 | 1,901.00 |
| 1987 | 1,808.00 |
| 1988 | 1,777.00 |
| 1989 | 1,764.00 |
| 1990 | 1,900.00 |
| 1991 | 1,995.00 |
| 1992 | 1,894.00 |
| 1993 | 1,771.00 |
| 1994 | 1,737.00 |
| 1996 | 1,508.00 |
| 1999 | 2,381.00 |
| 2000 | 2,536.00 |
| 2002 | 2,660.00 |
| 2003 | 2,908.00 |
| 2004 | 2,967.00 |
| 2008 | 3,685.00 |
| 2011 | 4,201.00 |
| 2013 | 4,322.00 |
| 2017 | 6,429.00 |
| 2018 | 4,428.00 |
Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)
Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en Comoras fue 29.49 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 42.73 en 2013, mientras que su valor más bajo fue 5.81 en 1972.
Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 11.36 |
| 1972 | 5.81 |
| 1973 | 11.82 |
| 1981 | 7.35 |
| 1986 | 20.67 |
| 1999 | 25.70 |
| 2003 | 32.84 |
| 2004 | 32.86 |
| 2008 | 36.88 |
| 2011 | 27.80 |
| 2013 | 42.73 |
| 2016 | 30.82 |
| 2017 | 20.31 |
| 2018 | 29.49 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Resultados
