Congo, República del - Tasa de finalización de la escuela primaria

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, mujeres (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, mujeres (% del grupo etario correspondiente) en Congo, República del fue 75.90 en 2012. Su valor más alto durante los últimos 40 años fue 76.84 en 2004, mientras que su valor más bajo fue 31.97 en 1999.

Definición: Tasa de finalización de educación primaria, mujeres. Corresponde al número total de niñas que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población femenina total en edad oficial de cursar dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niñas mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grados.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 48.87
1973 57.60
1974 46.65
1975 56.42
1976 60.58
1977 63.29
1978 64.88
1979 71.24
1980 73.26
1981 73.96
1982 72.79
1983 69.83
1984 71.23
1985 70.18
1986 72.29
1987 73.66
1988 73.04
1989 67.03
1990 58.23
1991 49.69
1992 61.99
1993 62.23
1994 52.65
1996 49.63
1999 31.97
2001 56.52
2002 58.64
2003 54.24
2004 76.84
2005 67.56
2006 72.30
2007 71.85
2008 67.14
2009 65.87
2010 66.25
2011 74.24
2012 75.90

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, varones (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, varones (% del grupo etario correspondiente) en Congo, República del fue 67.35 en 2012. Su valor más alto durante los últimos 40 años fue 86.01 en 1979, mientras que su valor más bajo fue 30.91 en 1999.

Definición: Tasa de finalización de educación primaria, varones. Corresponde al número total de niños que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población masculina total en edad oficial de ingresar a dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niños mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 70.39
1973 80.71
1974 67.89
1975 77.15
1976 77.53
1977 79.99
1978 78.85
1979 86.01
1980 85.70
1981 81.57
1982 81.37
1983 71.88
1984 76.90
1985 72.86
1986 72.79
1987 72.14
1988 73.68
1989 68.40
1990 59.61
1991 59.38
1992 61.87
1993 64.76
1994 55.68
1996 49.48
1999 30.91
2001 56.55
2002 59.90
2003 57.53
2004 83.88
2005 72.53
2006 79.64
2007 76.85
2008 71.21
2009 70.89
2010 70.58
2011 75.72
2012 67.35

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, total (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, total (% del grupo etario correspondiente) en Congo, República del fue 71.61 en 2012. Su valor más alto durante los últimos 41 años fue 80.38 en 2004, mientras que su valor más bajo fue 31.44 en 1999.

Definición: Tasa de finalización de la educación primaria, total. Corresponde al número total de estudiantes que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total en edad oficial de ingresar a dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niños mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 56.12
1972 59.65
1973 69.17
1974 57.29
1975 66.80
1976 69.07
1977 71.65
1978 71.87
1979 78.64
1980 79.49
1981 77.77
1982 77.09
1983 70.85
1984 74.08
1985 71.53
1986 72.54
1987 72.90
1988 73.36
1989 67.72
1990 58.92
1991 54.55
1992 61.93
1993 63.50
1994 54.17
1996 49.56
1999 31.44
2001 56.54
2002 59.27
2003 55.89
2004 80.38
2005 70.06
2006 75.99
2007 74.36
2008 69.19
2009 68.39
2010 68.43
2011 74.98
2012 71.61

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados