Corea, República de - Perseverancia en la escuela

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte) en Corea, República de fue 99.34 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 99.93 en 1990, mientras que su valor más bajo fue 93.08 en 1972.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 96.13
1972 93.08
1973 94.23
1974 95.35
1975 95.19
1976 93.79
1977 95.98
1978 96.54
1979 97.63
1981 93.99
1982 97.26
1983 97.32
1984 98.96
1985 99.40
1986 99.39
1987 99.37
1988 99.44
1989 99.52
1990 99.93
1991 99.61
1992 99.66
1993 99.52
1994 99.53
1997 97.35
1998 99.18
1999 99.33
2000 99.24
2001 98.96
2002 99.71
2003 98.16
2004 98.97
2005 99.28
2006 97.94
2007 98.93
2008 99.06
2009 99.39
2010 99.18
2011 99.36
2012 99.58
2013 99.37
2014 99.62
2015 99.45
2016 99.51
2017 99.30
2018 99.34

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte) en Corea, República de fue 99.36 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 100.00 en 1993, mientras que su valor más bajo fue 93.61 en 1981.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 96.50
1972 93.69
1973 94.09
1974 95.47
1975 94.99
1976 93.87
1977 95.77
1978 96.36
1979 97.33
1981 93.61
1982 97.10
1983 96.87
1984 99.07
1985 99.37
1986 98.95
1987 99.43
1988 99.25
1989 99.62
1990 99.56
1991 99.31
1992 99.64
1993 100.00
1994 99.33
1997 96.03
1998 99.43
1999 99.56
2000 99.10
2001 98.60
2002 99.51
2003 97.81
2004 98.90
2005 98.82
2006 98.09
2007 98.47
2008 99.11
2009 99.35
2010 99.08
2011 99.27
2012 99.63
2013 99.41
2014 99.36
2015 99.46
2016 99.45
2017 99.33
2018 99.36

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte) en Corea, República de fue 99.35 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 99.77 en 1993, mientras que su valor más bajo fue 93.40 en 1972.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 96.32
1972 93.40
1973 94.16
1974 95.41
1975 95.09
1976 93.84
1977 95.87
1978 96.45
1979 97.47
1981 93.79
1982 97.18
1983 97.09
1984 99.01
1985 99.38
1986 99.16
1987 99.40
1988 99.34
1989 99.57
1990 99.74
1991 99.46
1992 99.65
1993 99.77
1994 99.42
1996 93.46
1997 96.65
1998 99.31
1999 99.45
2000 99.17
2001 98.77
2002 99.61
2003 97.98
2004 98.93
2005 99.04
2006 98.02
2007 98.69
2008 99.09
2009 99.37
2010 99.13
2011 99.31
2012 99.61
2013 99.39
2014 99.49
2015 99.45
2016 99.48
2017 99.31
2018 99.35

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte) en Corea, República de fue 99.31 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 99.85 en 1990, mientras que su valor más bajo fue 91.10 en 1972.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 94.54
1972 91.10
1973 92.40
1974 93.99
1975 93.83
1976 92.14
1977 95.20
1978 95.91
1979 97.25
1981 93.99
1982 96.86
1983 96.86
1984 98.87
1985 99.35
1986 99.28
1987 99.33
1988 99.37
1989 99.44
1990 99.85
1991 99.50
1992 99.51
1993 99.43
1994 99.28
1997 96.85
1998 99.04
1999 99.07
2000 98.90
2001 98.47
2002 99.37
2003 97.39
2004 98.51
2005 98.84
2006 97.24
2007 98.58
2008 98.73
2009 99.33
2010 99.10
2011 99.27
2012 99.48
2013 99.35
2014 99.60
2015 99.39
2016 99.50
2017 99.23
2018 99.31

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte) en Corea, República de fue 99.36 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 99.97 en 1993, mientras que su valor más bajo fue 92.56 en 1972.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 95.74
1972 92.56
1973 93.24
1974 94.81
1975 94.21
1976 92.72
1977 95.04
1978 95.95
1979 97.16
1981 93.49
1982 96.75
1983 96.49
1984 98.98
1985 99.28
1986 98.77
1987 99.31
1988 99.10
1989 99.51
1990 99.49
1991 99.05
1992 99.55
1993 99.97
1994 99.02
1997 95.43
1998 99.43
1999 99.35
2000 98.75
2001 98.05
2002 99.14
2003 97.17
2004 98.47
2005 98.41
2006 97.47
2007 98.17
2008 98.91
2009 99.24
2010 98.98
2011 99.18
2012 99.63
2013 99.36
2014 99.33
2015 99.40
2016 99.45
2017 99.28
2018 99.36

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte) en Corea, República de fue 99.33 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 99.70 en 1993, mientras que su valor más bajo fue 91.86 en 1972.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 95.17
1972 91.86
1973 92.84
1974 94.41
1975 94.03
1976 92.44
1977 95.12
1978 95.93
1979 97.20
1981 93.73
1982 96.81
1983 96.67
1984 98.92
1985 99.31
1986 99.02
1987 99.32
1988 99.23
1989 99.47
1990 99.66
1991 99.27
1992 99.53
1993 99.70
1994 99.14
1996 92.41
1997 96.10
1998 99.25
1999 99.22
2000 98.82
2001 98.25
2002 99.24
2003 97.27
2004 98.49
2005 98.62
2006 97.36
2007 98.37
2008 98.83
2009 99.28
2010 99.04
2011 99.23
2012 99.56
2013 99.35
2014 99.46
2015 99.40
2016 99.48
2017 99.26
2018 99.33

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia