Dinamarca - Tasa de finalización de la escuela primaria

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, mujeres (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, mujeres (% del grupo etario correspondiente) en Dinamarca fue 101.60 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 106.00 en 2002, mientras que su valor más bajo fue 91.32 en 1982.

Definición: Tasa de finalización de educación primaria, mujeres. Corresponde al número total de niñas que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población femenina total en edad oficial de cursar dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niñas mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grados.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 96.98
1972 93.91
1973 95.61
1974 94.32
1981 93.38
1982 91.32
1983 92.58
1984 97.36
1985 100.51
1986 96.86
1987 98.48
1988 102.96
1989 97.11
1990 95.67
1991 98.01
1992 97.29
1993 99.58
1994 97.35
1998 101.80
1999 101.36
2000 99.89
2001 101.53
2002 106.00
2004 100.94
2005 100.41
2006 102.27
2007 102.00
2008 101.36
2009 98.22
2010 99.36
2011 99.69
2012 99.00
2013 100.01
2014 99.23
2015 98.31
2016 102.66
2017 102.90
2018 100.60
2019 101.60

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, varones (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, varones (% del grupo etario correspondiente) en Dinamarca fue 102.18 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 105.06 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 91.10 en 1974.

Definición: Tasa de finalización de educación primaria, varones. Corresponde al número total de niños que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población masculina total en edad oficial de ingresar a dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niños mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 94.31
1972 91.15
1973 92.16
1974 91.10
1981 93.18
1982 91.25
1983 91.79
1984 98.17
1985 99.48
1986 97.23
1987 98.36
1988 101.74
1989 98.17
1990 95.08
1991 97.51
1992 96.76
1993 99.00
1994 96.35
1998 101.46
1999 101.54
2000 100.39
2001 101.20
2002 104.87
2004 100.39
2005 100.31
2006 101.82
2007 101.53
2008 100.60
2009 97.74
2010 98.89
2011 99.57
2012 97.56
2013 98.59
2014 98.34
2015 99.15
2016 105.06
2017 104.62
2018 101.45
2019 102.18

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, total (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, total (% del grupo etario correspondiente) en Dinamarca fue 101.90 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 109.42 en 1979, mientras que su valor más bajo fue 91.28 en 1982.

Definición: Tasa de finalización de la educación primaria, total. Corresponde al número total de estudiantes que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total en edad oficial de ingresar a dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niños mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 95.61
1972 92.49
1973 93.84
1974 92.68
1975 94.19
1976 101.28
1977 100.75
1978 108.11
1979 109.42
1980 102.23
1981 93.28
1982 91.28
1983 92.18
1984 97.77
1985 99.98
1986 97.05
1987 98.42
1988 102.34
1989 97.65
1990 95.37
1991 97.76
1992 97.02
1993 99.28
1994 96.84
1998 101.63
1999 101.45
2000 100.15
2001 101.36
2002 105.42
2004 100.66
2005 100.36
2006 102.04
2007 101.76
2008 100.97
2009 97.97
2010 99.12
2011 99.63
2012 98.26
2013 99.28
2014 98.77
2015 98.74
2016 103.88
2017 103.78
2018 101.04
2019 101.90

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados