Dominica - Perseverancia en la escuela

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte) en Dominica fue 77.73 en 2014. Su valor más alto durante los últimos 14 años fue 95.98 en 2010, mientras que su valor más bajo fue 77.73 en 2014.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2000 84.92
2001 84.25
2002 87.18
2003 81.59
2004 90.54
2006 87.46
2007 89.52
2009 93.72
2010 95.98
2011 89.79
2014 77.73

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte) en Dominica fue 89.51 en 2014. Su valor más alto durante los últimos 14 años fue 95.07 en 2007, mientras que su valor más bajo fue 80.32 en 2002.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2000 87.47
2001 86.58
2002 80.32
2003 85.51
2004 93.92
2006 90.84
2007 95.07
2009 86.13
2010 91.78
2011 90.09
2014 89.51

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte) en Dominica fue 78.00 en 2015. Su valor más alto durante los últimos 16 años fue 93.90 en 2012, mientras que su valor más bajo fue 78.00 en 2015.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1999 85.45
2000 86.24
2001 85.42
2002 83.65
2003 83.56
2004 92.28
2005 89.17
2006 89.33
2007 92.28
2008 89.74
2009 89.87
2010 93.77
2011 89.74
2012 93.90
2013 89.67
2014 83.62
2015 78.00

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte) en Dominica fue 77.44 en 2014. Su valor más alto durante los últimos 12 años fue 95.98 en 2010, mientras que su valor más bajo fue 77.44 en 2014.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2002 82.79
2003 80.17
2006 84.82
2007 88.60
2009 90.39
2010 95.98
2011 85.91
2014 77.44

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte) en Dominica fue 81.12 en 2014. Su valor más alto durante los últimos 12 años fue 90.09 en 2011, mientras que su valor más bajo fue 74.88 en 2002.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2002 74.88
2003 82.59
2006 85.60
2007 89.34
2009 85.82
2010 85.29
2011 90.09
2014 81.12

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte) en Dominica fue 79.50 en 2014. Su valor más alto durante los últimos 14 años fue 90.54 en 2010, mientras que su valor más bajo fue 78.68 en 2002.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2000 79.43
2002 78.68
2003 81.41
2004 85.32
2005 84.79
2006 85.39
2007 88.94
2008 87.03
2009 88.06
2010 90.54
2011 87.81
2012 86.43
2013 85.01
2014 79.50

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia