El mundo árabe - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)

Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en El mundo árabe fue 0.948 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 0.948 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 0.646 en 1971.

Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 0.648
1971 0.646
1972 0.652
1973 0.659
1974 0.666
1975 0.673
1976 0.680
1977 0.690
1978 0.701
1979 0.727
1980 0.741
1981 0.754
1982 0.763
1983 0.768
1984 0.774
1985 0.784
1986 0.793
1987 0.801
1988 0.800
1989 0.812
1990 0.818
1991 0.818
1992 0.828
1993 0.834
1994 0.836
1995 0.846
1996 0.820
1997 0.850
1998 0.858
1999 0.866
2000 0.874
2001 0.885
2002 0.891
2003 0.897
2004 0.902
2005 0.906
2006 0.907
2007 0.909
2008 0.915
2009 0.919
2010 0.923
2011 0.918
2012 0.929
2013 0.931
2014 0.937
2015 0.941
2016 0.941
2017 0.945
2018 0.945
2019 0.948

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación