El mundo árabe - Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria
Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%)
Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%) en El mundo árabe fue 0.950 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 0.950 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 0.617 en 1971.
Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria y secundaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dichos niveles de educación. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1970 | 0.619 |
| 1971 | 0.617 |
| 1972 | 0.624 |
| 1973 | 0.631 |
| 1974 | 0.638 |
| 1975 | 0.643 |
| 1976 | 0.652 |
| 1977 | 0.662 |
| 1978 | 0.671 |
| 1979 | 0.692 |
| 1980 | 0.703 |
| 1981 | 0.715 |
| 1982 | 0.726 |
| 1983 | 0.733 |
| 1984 | 0.741 |
| 1985 | 0.750 |
| 1986 | 0.758 |
| 1987 | 0.768 |
| 1988 | 0.771 |
| 1989 | 0.783 |
| 1990 | 0.793 |
| 1991 | 0.800 |
| 1992 | 0.813 |
| 1993 | 0.821 |
| 1994 | 0.824 |
| 1995 | 0.838 |
| 1996 | 0.823 |
| 1997 | 0.846 |
| 1998 | 0.857 |
| 1999 | 0.868 |
| 2000 | 0.877 |
| 2001 | 0.886 |
| 2002 | 0.895 |
| 2003 | 0.903 |
| 2004 | 0.907 |
| 2005 | 0.914 |
| 2006 | 0.917 |
| 2007 | 0.920 |
| 2008 | 0.923 |
| 2009 | 0.924 |
| 2010 | 0.927 |
| 2011 | 0.927 |
| 2012 | 0.934 |
| 2013 | 0.936 |
| 2014 | 0.940 |
| 2015 | 0.945 |
| 2016 | 0.943 |
| 2017 | 0.944 |
| 2018 | 0.948 |
| 2019 | 0.950 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación
