Europa y Asia central (todos los niveles de ingres - Educación secundaria
Educación de nivel secundario, duración (años)
Educación de nivel secundario, duración (años) en Europa y Asia central (todos los niveles de ingres fue 7.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 7.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 7.00 en 1970.
Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 7.00 |
1971 | 7.00 |
1972 | 7.00 |
1973 | 7.00 |
1974 | 7.00 |
1975 | 7.00 |
1976 | 7.00 |
1977 | 7.00 |
1978 | 7.00 |
1979 | 7.00 |
1980 | 7.00 |
1981 | 7.00 |
1982 | 7.00 |
1983 | 7.00 |
1984 | 7.00 |
1985 | 7.00 |
1986 | 7.00 |
1987 | 7.00 |
1988 | 7.00 |
1989 | 7.00 |
1990 | 7.00 |
1991 | 7.00 |
1992 | 7.00 |
1993 | 7.00 |
1994 | 7.00 |
1995 | 7.00 |
1996 | 7.00 |
1997 | 7.00 |
1998 | 7.00 |
1999 | 7.00 |
2000 | 7.00 |
2001 | 7.00 |
2002 | 7.00 |
2003 | 7.00 |
2004 | 7.00 |
2005 | 7.00 |
2006 | 7.00 |
2007 | 7.00 |
2008 | 7.00 |
2009 | 7.00 |
2010 | 7.00 |
2011 | 7.00 |
2012 | 7.00 |
2013 | 7.00 |
2014 | 7.00 |
2015 | 7.00 |
2016 | 7.00 |
2017 | 7.00 |
2018 | 7.00 |
2019 | 7.00 |
2020 | 7.00 |
2021 | 7.00 |
Educación de nivel secundario, alumnos
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Europa y Asia central (todos los niveles de ingres fue 79,231,420 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 87,096,360 en 2002 y un valor mínimo de 74,163,090 en 2012.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 75,305,020 |
1971 | 76,148,740 |
1972 | 77,513,200 |
1973 | 79,058,720 |
1974 | 80,415,450 |
1975 | 81,079,220 |
1976 | 81,577,580 |
1977 | 81,992,970 |
1978 | 81,942,400 |
1979 | 81,690,250 |
1980 | 81,349,570 |
1981 | 80,907,780 |
1982 | 80,693,390 |
1983 | 80,589,540 |
1984 | 80,570,090 |
1985 | 80,970,320 |
1986 | 81,955,840 |
1987 | 82,247,110 |
1988 | 82,224,620 |
1989 | 82,081,350 |
1990 | 81,693,540 |
1991 | 81,605,910 |
1992 | 81,562,940 |
1993 | 83,060,210 |
1994 | 84,066,580 |
1995 | 84,655,370 |
1996 | 84,294,220 |
1997 | 84,476,470 |
1998 | 84,103,550 |
1999 | 84,971,570 |
2000 | 85,681,860 |
2001 | 86,856,910 |
2002 | 87,096,360 |
2003 | 86,530,610 |
2004 | 83,866,980 |
2005 | 82,442,460 |
2006 | 80,844,260 |
2007 | 79,340,500 |
2008 | 77,702,240 |
2009 | 76,699,550 |
2010 | 76,390,750 |
2011 | 75,214,970 |
2012 | 74,163,090 |
2013 | 78,618,220 |
2014 | 78,337,610 |
2015 | 77,815,660 |
2016 | 77,767,790 |
2017 | 78,607,080 |
2018 | 78,867,220 |
2019 | 79,231,420 |
Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Europa y Asia central (todos los niveles de ingres fue 48.34 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 48.92 en 1992, mientras que su valor más bajo fue 48.28 en 1972.
Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 48.31 |
1971 | 48.30 |
1972 | 48.28 |
1973 | 48.36 |
1974 | 48.30 |
1975 | 48.49 |
1976 | 48.53 |
1977 | 48.55 |
1978 | 48.57 |
1979 | 48.59 |
1980 | 48.64 |
1981 | 48.83 |
1982 | 48.75 |
1983 | 48.87 |
1984 | 48.84 |
1985 | 48.83 |
1986 | 48.85 |
1987 | 48.88 |
1988 | 48.86 |
1989 | 48.78 |
1990 | 48.78 |
1991 | 48.85 |
1992 | 48.92 |
1993 | 48.83 |
1994 | 48.77 |
1995 | 48.76 |
1996 | 48.81 |
1997 | 48.79 |
1998 | 48.71 |
1999 | 48.62 |
2000 | 48.62 |
2001 | 48.50 |
2002 | 48.43 |
2003 | 48.34 |
2004 | 48.40 |
2005 | 48.40 |
2006 | 48.42 |
2007 | 48.42 |
2008 | 48.46 |
2009 | 48.46 |
2010 | 48.37 |
2011 | 48.30 |
2012 | 48.37 |
2013 | 48.57 |
2014 | 48.56 |
2015 | 48.53 |
2016 | 48.53 |
2017 | 48.35 |
2018 | 48.34 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Europa y Asia central (todos los niveles de ingres fue 60,900,000 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 71,100,000 en 2002 y un valor mínimo de 57,300,000 en 2012.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 59,900,000 |
1971 | 60,600,000 |
1972 | 61,600,000 |
1973 | 62,900,000 |
1974 | 64,000,000 |
1975 | 64,500,000 |
1976 | 64,600,000 |
1977 | 64,700,000 |
1978 | 64,300,000 |
1979 | 63,900,000 |
1980 | 63,500,000 |
1981 | 63,100,000 |
1982 | 62,400,000 |
1983 | 62,000,000 |
1984 | 62,000,000 |
1985 | 62,200,000 |
1986 | 62,600,000 |
1987 | 62,800,000 |
1988 | 62,700,000 |
1989 | 62,800,000 |
1990 | 62,700,000 |
1991 | 62,800,000 |
1992 | 62,800,000 |
1993 | 63,900,000 |
1994 | 64,300,000 |
1995 | 64,900,000 |
1996 | 64,600,000 |
1997 | 65,200,000 |
1998 | 67,400,000 |
1999 | 68,300,000 |
2000 | 70,000,000 |
2001 | 70,800,000 |
2002 | 71,100,000 |
2003 | 70,600,000 |
2004 | 66,400,000 |
2005 | 64,800,000 |
2006 | 63,900,000 |
2007 | 62,400,000 |
2008 | 61,000,000 |
2009 | 60,100,000 |
2010 | 59,300,000 |
2011 | 58,200,000 |
2012 | 57,300,000 |
2013 | 59,900,000 |
2014 | 59,900,000 |
2015 | 59,500,000 |
2016 | 59,600,000 |
2017 | 60,400,000 |
2018 | 60,900,000 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Europa y Asia central (todos los niveles de ingres fue 49.69 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 50.20 en 1998, mientras que su valor más bajo fue 49.69 en 2018.
Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 49.75 |
1971 | 49.73 |
1972 | 49.75 |
1973 | 49.78 |
1974 | 49.73 |
1975 | 49.80 |
1976 | 49.84 |
1977 | 49.86 |
1978 | 49.86 |
1979 | 49.93 |
1980 | 49.85 |
1981 | 49.70 |
1982 | 50.00 |
1983 | 50.05 |
1984 | 50.05 |
1985 | 50.02 |
1986 | 50.02 |
1987 | 50.01 |
1988 | 49.98 |
1989 | 49.98 |
1990 | 50.04 |
1991 | 50.09 |
1992 | 50.14 |
1993 | 50.07 |
1994 | 50.05 |
1995 | 50.11 |
1996 | 50.17 |
1997 | 50.15 |
1998 | 50.20 |
1999 | 50.06 |
2000 | 49.92 |
2001 | 49.77 |
2002 | 49.72 |
2003 | 49.70 |
2004 | 50.04 |
2005 | 49.94 |
2006 | 50.02 |
2007 | 50.04 |
2008 | 50.05 |
2009 | 50.10 |
2010 | 50.00 |
2011 | 49.95 |
2012 | 49.97 |
2013 | 49.98 |
2014 | 49.99 |
2015 | 49.94 |
2016 | 49.88 |
2017 | 49.70 |
2018 | 49.69 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Europa y Asia central (todos los niveles de ingres fue 18,000,000 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 19,700,000 en 1996 y un valor mínimo de 15,400,000 en 1970.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 15,400,000 |
1971 | 15,500,000 |
1972 | 15,900,000 |
1973 | 16,100,000 |
1974 | 16,400,000 |
1975 | 16,500,000 |
1976 | 16,900,000 |
1977 | 17,200,000 |
1978 | 17,500,000 |
1979 | 17,700,000 |
1980 | 17,800,000 |
1981 | 17,800,000 |
1982 | 18,200,000 |
1983 | 18,500,000 |
1984 | 18,500,000 |
1985 | 18,700,000 |
1986 | 19,300,000 |
1987 | 19,300,000 |
1988 | 19,400,000 |
1989 | 19,200,000 |
1990 | 19,000,000 |
1991 | 18,800,000 |
1992 | 18,700,000 |
1993 | 19,100,000 |
1994 | 19,700,000 |
1995 | 19,700,000 |
1996 | 19,700,000 |
1997 | 19,200,000 |
1998 | 16,500,000 |
1999 | 16,700,000 |
2000 | 15,700,000 |
2001 | 16,000,000 |
2002 | 16,000,000 |
2003 | 15,900,000 |
2004 | 17,400,000 |
2005 | 17,600,000 |
2006 | 16,900,000 |
2007 | 16,900,000 |
2008 | 16,600,000 |
2009 | 16,600,000 |
2010 | 17,000,000 |
2011 | 16,900,000 |
2012 | 16,800,000 |
2013 | 18,700,000 |
2014 | 18,500,000 |
2015 | 18,200,000 |
2016 | 18,200,000 |
2017 | 18,200,000 |
2018 | 18,000,000 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en Europa y Asia central (todos los niveles de ingres fue 43.75 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 45.73 en 1981, mientras que su valor más bajo fue 42.17 en 2004.
Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 42.72 |
1971 | 42.71 |
1972 | 42.61 |
1973 | 42.81 |
1974 | 42.70 |
1975 | 43.34 |
1976 | 43.54 |
1977 | 43.61 |
1978 | 43.85 |
1979 | 43.77 |
1980 | 44.32 |
1981 | 45.73 |
1982 | 44.45 |
1983 | 44.91 |
1984 | 44.76 |
1985 | 44.87 |
1986 | 45.08 |
1987 | 45.19 |
1988 | 45.24 |
1989 | 44.84 |
1990 | 44.60 |
1991 | 44.71 |
1992 | 44.82 |
1993 | 44.69 |
1994 | 44.56 |
1995 | 44.31 |
1996 | 44.33 |
1997 | 44.16 |
1998 | 42.61 |
1999 | 42.74 |
2000 | 42.83 |
2001 | 42.88 |
2002 | 42.69 |
2003 | 42.30 |
2004 | 42.17 |
2005 | 42.75 |
2006 | 42.36 |
2007 | 42.44 |
2008 | 42.61 |
2009 | 42.54 |
2010 | 42.70 |
2011 | 42.64 |
2012 | 42.91 |
2013 | 44.01 |
2014 | 43.93 |
2015 | 43.94 |
2016 | 44.08 |
2017 | 43.85 |
2018 | 43.75 |
Educación de nivel secundario, maestros
El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Europa y Asia central (todos los niveles de ingres fue 7,256,633 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 39 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 7,450,589 en 2001 y un valor mínimo de 6,569,225 en 1982.
Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1980 | 6,590,740 |
1981 | 6,574,730 |
1982 | 6,569,225 |
1983 | 6,579,704 |
1984 | 6,591,384 |
1985 | 6,646,711 |
1986 | 6,716,634 |
1987 | 6,790,508 |
1988 | 6,834,173 |
1989 | 6,858,500 |
1990 | 6,923,583 |
1991 | 6,999,639 |
1992 | 7,038,083 |
1993 | 7,193,833 |
1994 | 7,268,186 |
1995 | 7,272,018 |
1996 | 7,291,830 |
1997 | 7,296,775 |
1998 | 7,198,473 |
1999 | 7,239,062 |
2000 | 7,348,375 |
2001 | 7,450,589 |
2002 | 7,439,082 |
2003 | 7,369,033 |
2004 | 7,244,742 |
2005 | 7,185,969 |
2006 | 7,131,936 |
2007 | 7,108,031 |
2008 | 6,992,367 |
2009 | 6,910,846 |
2010 | 6,853,491 |
2011 | 6,779,352 |
2012 | 6,721,176 |
2013 | 6,865,723 |
2014 | 6,887,245 |
2015 | 6,931,881 |
2016 | 7,056,009 |
2017 | 7,149,252 |
2018 | 7,191,499 |
2019 | 7,256,633 |
Educación de nivel secundario, maestras
El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Europa y Asia central (todos los niveles de ingres fue 4,906,776 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 33 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 4,909,533 en 2001 y un valor mínimo de 4,234,085 en 1986.
Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1986 | 4,234,085 |
1987 | 4,297,770 |
1988 | 4,333,179 |
1989 | 4,352,466 |
1990 | 4,401,576 |
1991 | 4,460,086 |
1992 | 4,476,616 |
1993 | 4,557,252 |
1994 | 4,616,047 |
1995 | 4,639,118 |
1996 | 4,701,364 |
1997 | 4,726,829 |
1998 | 4,690,121 |
1999 | 4,733,361 |
2000 | 4,811,636 |
2001 | 4,909,533 |
2002 | 4,906,214 |
2003 | 4,870,371 |
2004 | 4,791,688 |
2005 | 4,742,775 |
2006 | 4,723,087 |
2007 | 4,735,322 |
2008 | 4,651,597 |
2009 | 4,615,111 |
2010 | 4,569,329 |
2011 | 4,512,854 |
2012 | 4,485,764 |
2013 | 4,573,399 |
2014 | 4,589,775 |
2015 | 4,641,523 |
2016 | 4,734,359 |
2017 | 4,814,720 |
2018 | 4,844,973 |
2019 | 4,906,776 |
Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Europa y Asia central (todos los niveles de ingres fue 67.62 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 33 años fue 67.62 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 63.04 en 1986.
Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1986 | 63.04 |
1987 | 63.29 |
1988 | 63.40 |
1989 | 63.46 |
1990 | 63.57 |
1991 | 63.72 |
1992 | 63.61 |
1993 | 63.35 |
1994 | 63.51 |
1995 | 63.79 |
1996 | 64.47 |
1997 | 64.78 |
1998 | 65.15 |
1999 | 65.39 |
2000 | 65.48 |
2001 | 65.89 |
2002 | 65.95 |
2003 | 66.09 |
2004 | 66.14 |
2005 | 66.00 |
2006 | 66.22 |
2007 | 66.62 |
2008 | 66.52 |
2009 | 66.78 |
2010 | 66.67 |
2011 | 66.57 |
2012 | 66.74 |
2013 | 66.61 |
2014 | 66.64 |
2015 | 66.96 |
2016 | 67.10 |
2017 | 67.35 |
2018 | 67.37 |
2019 | 67.62 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Resultados