Europa y Asia central (todos los niveles de ingres - Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria

Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%)

Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%) en Europa y Asia central (todos los niveles de ingres fue 0.993 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 0.996 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 0.972 en 1970.

Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria y secundaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dichos niveles de educación. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

• Mapa
• Comparación
• Ranking
• Mayores detalles

Año	Valor
1970	0.972
1971	0.972
1972	0.972
1973	0.977
1974	0.973
1975	0.978
1976	0.982
1977	0.979
1978	0.980
1979	0.980
1980	0.982
1981	0.987
1982	0.985
1983	0.989
1984	0.988
1985	0.989
1986	0.990
1987	0.990
1988	0.989
1989	0.988
1990	0.988
1991	0.990
1992	0.992
1993	0.989
1994	0.987
1995	0.986
1996	0.987
1997	0.987
1998	0.985
1999	0.984
2000	0.984
2001	0.983
2002	0.981
2003	0.980
2004	0.982
2005	0.983
2006	0.985
2007	0.986
2008	0.987
2009	0.988
2010	0.987
2011	0.987
2012	0.989
2013	0.995
2014	0.995
2015	0.995
2016	0.996
2017	0.991
2018	0.993
2019	0.993

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación