Ghana - Perseverancia en la escuela

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte) en Ghana fue 86.72 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 89.00 en 2013, mientras que su valor más bajo fue 64.74 en 2002.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 69.79
1973 70.66
1974 70.39
1975 87.11
1976 73.65
1977 69.58
1978 76.15
1991 79.41
2000 65.17
2001 86.76
2002 64.74
2008 76.52
2012 87.61
2013 89.00
2016 88.94
2017 86.72

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte) en Ghana fue 85.98 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 98.43 en 1975, mientras que su valor más bajo fue 61.85 en 2002.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 79.09
1973 72.00
1974 87.29
1975 98.43
1976 82.36
1977 78.21
1978 78.96
1991 81.39
2000 67.23
2001 94.09
2002 61.85
2008 80.27
2012 88.61
2013 90.49
2016 91.48
2017 85.98

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte) en Ghana fue 86.34 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 93.30 en 1975, mientras que su valor más bajo fue 63.29 en 2002.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 74.83
1973 71.40
1974 79.39
1975 93.30
1976 78.45
1977 74.31
1978 77.69
1979 75.21
1980 77.67
1991 80.49
2000 66.25
2001 90.52
2002 63.29
2008 78.42
2012 88.12
2013 89.76
2016 90.22
2017 86.34

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte) en Ghana fue 82.38 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 84.57 en 2001, mientras que su valor más bajo fue 57.97 en 2000.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 65.45
1973 67.81
1974 66.81
1975 84.22
1976 70.17
1977 65.46
1978 72.45
1991 75.61
2000 57.97
2001 84.57
2002 64.74
2008 68.70
2013 82.29
2016 83.21
2017 82.38

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte) en Ghana fue 80.83 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 98.43 en 1975, mientras que su valor más bajo fue 54.85 en 2002.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 77.08
1973 69.88
1974 86.27
1975 98.43
1976 80.79
1977 75.79
1978 76.48
1991 80.14
2000 60.75
2001 93.20
2002 54.85
2008 75.66
2013 85.10
2016 86.73
2017 80.83

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte) en Ghana fue 81.59 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 91.97 en 1975, mientras que su valor más bajo fue 59.42 en 2000.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 71.71
1973 68.96
1974 77.12
1975 91.97
1976 76.01
1977 71.13
1978 74.68
1979 73.18
1980 76.26
1991 78.10
2000 59.42
2001 88.99
2002 59.46
2008 72.23
2012 78.90
2013 83.71
2016 84.98
2017 81.59

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia