Guinea-Bissau - Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria

Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%)

Proporción de niñas con respecto a niños en educación primaria y secundaria (%) en Guinea-Bissau fue 0.645 en 2000. Su valor más alto durante los últimos 29 años fue 0.645 en 2000, mientras que su valor más bajo fue 0.435 en 1980.

Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria y secundaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dichos niveles de educación. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

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• Ranking
• Mayores detalles

Año	Valor
1971	0.438
1972	0.625
1976	0.531
1978	0.461
1979	0.436
1980	0.435
1981	0.443
1982	0.437
1983	0.455
1984	0.465
1985	0.481
1987	0.523
1988	0.524
1989	0.545
2000	0.645

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Participación