Hong Kong, Región Administrativa Especial - Docentes capacitados en educación secundaria

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, mujeres (% de maestras mujeres)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, mujeres (% de maestras mujeres) en Hong Kong, Región Administrativa Especial fue 96.29 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 19 años fue 97.50 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 83.50 en 2001.

Definición: Number of female teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of female teachers at the secondary level.

Fuente: UNESCO Institute for Statistics

Ver también:

Año Valor
2001 83.50
2002 86.08
2003 87.38
2004 90.58
2005 93.25
2007 94.61
2008 94.19
2009 93.56
2010 94.27
2011 94.68
2012 94.12
2013 95.27
2014 96.42
2015 96.84
2016 97.13
2017 97.50
2018 97.32
2019 96.70
2020 96.29

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, varones (% de maestros varones)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, varones (% de maestros varones) en Hong Kong, Región Administrativa Especial fue 95.05 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 19 años fue 96.83 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 85.21 en 2001.

Definición: Number of male teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of male teachers at the secondary level.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2001 85.21
2002 87.34
2003 88.30
2004 90.84
2005 92.45
2007 93.93
2008 93.72
2009 93.00
2010 94.03
2011 94.42
2012 93.33
2013 94.64
2014 95.76
2015 96.22
2016 96.64
2017 96.83
2018 96.59
2019 95.62
2020 95.05

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, (% del total de maestros)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, (% del total de maestros) en Hong Kong, Región Administrativa Especial fue 95.74 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 21 años fue 97.21 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 80.47 en 1999.

Definición: Number of teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of teachers at the secondary level.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1999 80.47
2000 82.25
2001 84.29
2002 86.66
2003 87.79
2004 90.70
2005 92.90
2006 95.03
2007 94.31
2008 93.98
2009 93.32
2010 94.17
2011 94.57
2012 93.78
2013 95.00
2014 96.13
2015 96.57
2016 96.92
2017 97.21
2018 97.00
2019 96.22
2020 95.74

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas