Ingreso mediano - Perseverancia en la escuela

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte) en Ingreso mediano fue 89.59 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 89.59 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 62.48 en 1973.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 63.32
1971 62.95
1972 62.94
1973 62.48
1974 62.87
1975 63.63
1976 65.03
1977 66.56
1978 66.45
1979 66.71
1980 66.30
1981 66.76
1982 67.45
1983 67.81
1984 67.55
1985 68.44
1986 69.49
1987 71.33
1988 71.45
1989 71.49
1990 72.84
1991 73.30
1992 73.68
1993 74.54
1994 75.17
1995 76.28
1996 76.82
1997 77.02
1998 77.39
1999 77.25
2000 76.87
2001 79.07
2002 77.48
2003 76.51
2004 75.94
2005 75.05
2006 75.80
2007 77.32
2008 80.12
2009 80.70
2010 80.79
2011 80.64
2012 79.53
2013 79.66
2014 85.82
2015 86.61
2016 85.15
2017 87.05
2018 86.70
2019 89.59

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte) en Ingreso mediano fue 87.11 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 87.11 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 62.61 en 1973.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 63.30
1971 62.95
1972 62.85
1973 62.61
1974 63.05
1975 63.68
1976 64.72
1977 65.93
1978 65.90
1979 66.15
1980 65.80
1981 66.30
1982 66.38
1983 66.83
1984 66.56
1985 67.46
1986 68.65
1987 70.82
1988 71.32
1989 71.32
1990 72.60
1991 72.97
1992 73.36
1993 74.08
1994 74.51
1995 75.28
1996 75.61
1997 75.83
1998 76.07
1999 76.15
2000 75.21
2001 76.46
2002 75.53
2003 74.73
2004 74.29
2005 73.00
2006 73.93
2007 75.72
2008 78.77
2009 78.95
2010 78.95
2011 78.73
2012 77.84
2013 78.21
2014 83.74
2015 84.67
2016 83.86
2017 85.58
2018 84.42
2019 87.11

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte) en Ingreso mediano fue 88.29 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 88.29 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 62.55 en 1973.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 63.31
1971 62.95
1972 62.89
1973 62.55
1974 62.97
1975 63.66
1976 64.86
1977 66.21
1978 66.15
1979 66.40
1980 66.02
1981 66.50
1982 66.86
1983 67.27
1984 67.01
1985 67.90
1986 69.03
1987 71.05
1988 71.38
1989 71.39
1990 72.71
1991 73.12
1992 73.51
1993 74.29
1994 74.81
1995 75.74
1996 76.17
1997 76.38
1998 76.68
1999 76.66
2000 75.98
2001 77.67
2002 76.45
2003 75.57
2004 75.07
2005 73.96
2006 74.81
2007 76.48
2008 79.41
2009 79.78
2010 79.83
2011 79.64
2012 78.65
2013 78.90
2014 84.73
2015 85.59
2016 84.47
2017 86.28
2018 85.51
2019 88.29

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia