Irán, República Islámica del - Educación primaria

Educación de nivel primario, duración (años)

Educación de nivel primario, duración (años) en Irán, República Islámica del fue 6.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 6.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 5.00 en 1972.

Definición: Duración de la educación primaria es el número de grados (años) de los que consta la educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 6.00
1971 6.00
1972 5.00
1973 5.00
1974 5.00
1975 5.00
1976 5.00
1977 5.00
1978 5.00
1979 5.00
1980 5.00
1981 5.00
1982 5.00
1983 5.00
1984 5.00
1985 5.00
1986 5.00
1987 5.00
1988 5.00
1989 5.00
1990 5.00
1991 5.00
1992 5.00
1993 5.00
1994 5.00
1995 5.00
1996 5.00
1997 5.00
1998 5.00
1999 5.00
2000 5.00
2001 5.00
2002 5.00
2003 5.00
2004 5.00
2005 5.00
2006 5.00
2007 5.00
2008 5.00
2009 5.00
2010 5.00
2011 5.00
2012 5.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 6.00
2020 6.00
2021 6.00

Educación de nivel primario, alumnos

El valor de Educación de nivel primario, alumnos en Irán, República Islámica del fue 8,171,667 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 9,937,369 en 1993 y un valor mínimo de 3,230,880 en 1972.

Definición: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 3,415,650
1972 3,230,880
1973 3,445,528
1974 3,646,421
1975 4,119,157
1976 4,468,299
1977 4,768,588
1978 5,020,686
1979 4,395,000
1980 4,929,000
1981 4,799,000
1982 5,283,377
1983 5,592,808
1984 5,994,403
1985 6,343,300
1986 6,788,323
1987 7,232,820
1988 7,757,707
1989 8,262,441
1990 8,817,145
1991 9,369,646
1992 9,787,593
1993 9,937,369
1994 9,862,817
1995 9,745,600
1996 9,593,784
1997 9,238,393
1998 9,065,214
1999 8,667,147
2000 8,287,537
2001 7,968,437
2002 7,513,015
2003 7,028,924
2004 6,647,917
2005 6,206,718
2006 6,006,553
2007 5,827,851
2008 5,725,620
2009 5,695,590
2010 5,629,585
2011 5,678,434
2012 5,746,859
2013 7,857,540
2014 7,441,078
2015 7,670,175
2016 8,006,278
2017 8,171,667

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) en Irán, República Islámica del fue 50.13 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 50.43 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 35.33 en 1971.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 35.33
1972 35.47
1973 35.65
1974 35.60
1975 36.62
1976 37.72
1977 38.35
1978 38.89
1982 40.00
1983 40.85
1984 42.13
1985 42.93
1986 43.61
1987 43.88
1988 44.48
1989 45.08
1990 45.67
1991 46.20
1992 46.62
1993 46.96
1994 47.17
1995 47.14
1996 47.02
1997 47.12
1998 47.13
1999 47.38
2000 47.53
2001 47.60
2002 47.76
2003 47.89
2004 47.99
2005 48.19
2006 48.24
2007 48.36
2008 48.44
2009 48.43
2010 48.49
2011 48.46
2012 48.49
2013 49.31
2014 50.10
2015 50.30
2016 50.43
2017 50.13

Educación de nivel primario, maestros

El valor de Educación de nivel primario, maestros en Irán, República Islámica del fue 286,476 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 326,990 en 1999 y un valor mínimo de 97,071 en 1973.

Definición: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 105,295
1972 103,130
1973 97,071
1974 120,017
1975 135,021
1976 152,106
1977 167,457
1978 154,577
1982 192,719
1983 280,649
1984 297,298
1985 307,718
1986 309,736
1987 258,062
1988 264,398
1989 276,438
1991 298,759
1992 312,273
1993 311,839
1994 311,531
1995 305,380
1996 291,886
1997 290,877
1998 298,103
1999 326,990
2000 316,939
2001 314,654
2002 308,105
2003 297,711
2004 294,098
2005 285,460
2006 274,922
2007 267,516
2008 268,430
2009 277,991
2013 306,282
2014 287,096
2015 286,477
2016 293,043
2017 286,476

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en Irán, República Islámica del fue 67.43 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 67.43 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 45.18 en 1971.

Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 45.18
1972 46.89
1973 53.29
1974 47.47
1975 49.46
1976 52.26
1977 53.78
1978 64.46
1982 57.03
1984 52.49
1985 52.53
1986 51.73
1987 53.19
1988 53.05
1989 52.86
1991 52.92
1992 54.05
1993 55.37
1994 55.39
1995 54.89
1996 54.26
1997 54.56
1998 53.86
1999 52.69
2000 54.48
2001 54.37
2002 54.20
2003 54.37
2009 57.49
2013 65.49
2014 66.47
2015 65.34
2016 66.89
2017 67.43

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados