Irán, República Islámica del - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Irán, República Islámica del fue 1.06 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 1.07 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 0.58 en 1971.
Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.58 |
| 1972 | 0.58 |
| 1973 | 0.59 |
| 1974 | 0.59 |
| 1975 | 0.61 |
| 1976 | 0.64 |
| 1977 | 0.66 |
| 1978 | 0.68 |
| 1982 | 0.71 |
| 1983 | 0.74 |
| 1984 | 0.77 |
| 1985 | 0.80 |
| 1986 | 0.82 |
| 1987 | 0.82 |
| 1988 | 0.84 |
| 1989 | 0.86 |
| 1990 | 0.88 |
| 1991 | 0.89 |
| 1992 | 0.90 |
| 1993 | 0.91 |
| 1994 | 0.92 |
| 1995 | 0.92 |
| 1996 | 0.92 |
| 1997 | 0.93 |
| 1998 | 0.93 |
| 1999 | 0.94 |
| 2000 | 0.94 |
| 2001 | 0.94 |
| 2002 | 0.95 |
| 2003 | 0.95 |
| 2004 | 0.96 |
| 2005 | 0.97 |
| 2006 | 0.97 |
| 2007 | 0.97 |
| 2008 | 0.98 |
| 2009 | 0.98 |
| 2010 | 0.98 |
| 2011 | 0.98 |
| 2012 | 0.98 |
| 2013 | 1.01 |
| 2014 | 1.05 |
| 2015 | 1.06 |
| 2016 | 1.07 |
| 2017 | 1.06 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Irán, República Islámica del fue 0.963 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 0.999 en 2007, mientras que su valor más bajo fue 0.531 en 1971.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.531 |
| 1972 | 0.555 |
| 1973 | 0.568 |
| 1974 | 0.574 |
| 1975 | 0.585 |
| 1976 | 0.590 |
| 1977 | 0.601 |
| 1985 | 0.715 |
| 1988 | 0.689 |
| 1990 | 0.713 |
| 1991 | 0.746 |
| 1992 | 0.760 |
| 1993 | 0.787 |
| 1994 | 0.810 |
| 1995 | 0.842 |
| 1997 | 0.898 |
| 1999 | 0.917 |
| 2000 | 0.927 |
| 2001 | 0.931 |
| 2002 | 0.939 |
| 2003 | 0.938 |
| 2004 | 0.961 |
| 2005 | 0.964 |
| 2006 | 0.969 |
| 2007 | 0.999 |
| 2008 | 0.959 |
| 2009 | 0.943 |
| 2010 | 0.937 |
| 2011 | 0.936 |
| 2012 | 0.931 |
| 2013 | 0.931 |
| 2014 | 0.931 |
| 2015 | 0.936 |
| 2016 | 0.954 |
| 2017 | 0.963 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Irán, República Islámica del fue 0.97 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 1.13 en 2008, mientras que su valor más bajo fue 0.36 en 1971.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1971 | 0.36 |
| 1972 | 0.45 |
| 1973 | 0.46 |
| 1974 | 0.45 |
| 1975 | 0.43 |
| 1976 | 0.42 |
| 1977 | 0.46 |
| 1978 | 0.49 |
| 1996 | 0.61 |
| 1999 | 0.82 |
| 2000 | 0.88 |
| 2001 | 0.95 |
| 2002 | 1.00 |
| 2003 | 1.06 |
| 2004 | 1.07 |
| 2005 | 1.06 |
| 2006 | 1.08 |
| 2007 | 1.11 |
| 2008 | 1.13 |
| 2009 | 1.06 |
| 2010 | 1.00 |
| 2011 | 1.00 |
| 2012 | 1.00 |
| 2013 | 0.94 |
| 2014 | 0.90 |
| 2015 | 0.85 |
| 2016 | 0.86 |
| 2017 | 0.86 |
| 2018 | 0.88 |
| 2019 | 0.92 |
| 2020 | 0.97 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación
