Islas Turcas y Caicos - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Islas Turcas y Caicos fue 1.00 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 1.10 en 1994, mientras que su valor más bajo fue 0.91 en 1978.
Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1972 | 1.05 |
| 1978 | 0.91 |
| 1994 | 1.10 |
| 1997 | 1.00 |
| 1999 | 0.98 |
| 2000 | 0.95 |
| 2001 | 1.01 |
| 2002 | 0.99 |
| 2003 | 0.99 |
| 2004 | 1.08 |
| 2005 | 1.08 |
| 2018 | 1.00 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Islas Turcas y Caicos fue 1.03 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 45 años fue 1.38 en 1973, mientras que su valor más bajo fue 0.88 en 1974.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1973 | 1.38 |
| 1974 | 0.88 |
| 1978 | 1.23 |
| 1994 | 1.02 |
| 1999 | 1.08 |
| 2000 | 1.14 |
| 2003 | 0.99 |
| 2004 | 0.98 |
| 2005 | 0.94 |
| 2009 | 1.11 |
| 2014 | 1.05 |
| 2015 | 1.11 |
| 2018 | 1.03 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 2008 | 1.00 |
| 2010 | 1.34 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación
