Japón - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, duración (años)

Educación de nivel secundario, duración (años) en Japón fue 6.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 6.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 1970.

Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 6.00
1971 6.00
1972 6.00
1973 6.00
1974 6.00
1975 6.00
1976 6.00
1977 6.00
1978 6.00
1979 6.00
1980 6.00
1981 6.00
1982 6.00
1983 6.00
1984 6.00
1985 6.00
1986 6.00
1987 6.00
1988 6.00
1989 6.00
1990 6.00
1991 6.00
1992 6.00
1993 6.00
1994 6.00
1995 6.00
1996 6.00
1997 6.00
1998 6.00
1999 6.00
2000 6.00
2001 6.00
2002 6.00
2003 6.00
2004 6.00
2005 6.00
2006 6.00
2007 6.00
2008 6.00
2009 6.00
2010 6.00
2011 6.00
2012 6.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 6.00
2020 6.00
2021 6.00

Educación de nivel secundario, alumnos

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Japón fue 6,875,056 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 11,339,840 en 1988 y un valor mínimo de 6,875,056 en 2019.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 8,719,908
1972 8,642,922
1973 8,643,419
1974 8,684,531
1975 8,731,393
1976 8,843,511
1977 8,993,333
1978 9,152,766
1979 9,281,837
1980 9,288,159
1981 9,557,563
1982 9,833,282
1983 10,071,180
1984 10,278,610
1985 10,613,440
1986 11,058,130
1987 11,250,250
1988 11,339,840
1989 11,310,030
1990 11,143,930
1991 11,025,720
1992 10,676,870
1993 10,255,340
1994 10,202,510
1995 9,878,568
1996 9,643,000
1998 9,174,287
1999 8,958,699
2000 8,782,114
2001 8,605,812
2002 8,394,050
2003 8,131,217
2004 7,894,456
2005 7,710,439
2006 7,561,241
2007 7,427,059
2008 7,355,678
2009 7,299,966
2010 7,296,330
2011 7,284,867
2012 7,288,434
2013 7,280,759
2014 7,227,485
2015 7,221,135
2016 7,157,298
2017 7,093,113
2018 6,995,597
2019 6,875,056

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2013 48.88
2014 48.86
2015 48.83
2016 48.83
2017 48.81

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2013 6,433,536
2014 6,390,880
2015 6,388,253
2016 6,336,275
2017 6,280,619

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2013 49.70
2014 49.67
2015 49.64
2016 49.63
2017 49.61

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2013 847,223
2014 836,605
2015 832,882
2016 821,023
2017 812,494

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
2013 42.71
2014 42.65
2015 42.61
2016 42.68
2017 42.59

Educación de nivel secundario, maestros

El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Japón fue 634,431 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 702,575 en 1995 y un valor mínimo de 475,829 en 1972.

Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 477,931
1972 475,829
1973 482,483
1974 486,902
1975 503,608
1976 511,590
1977 519,012
1978 528,696
1979 537,474
1980 541,374
1981 554,078
1982 553,684
1983 578,694
1984 589,577
1985 603,098
1986 619,105
1987 632,432
1988 641,622
1989 647,200
1990 651,728
1991 658,569
1992 663,215
1994 695,707
1995 702,575
1998 635,646
1999 629,836
2000 628,376
2001 622,207
2002 619,504
2003 615,158
2004 612,629
2005 610,372
2006 609,557
2007 607,663
2008 607,062
2009 609,966
2010 613,851
2011 617,642
2012 624,215
2014 631,675
2015 634,117
2016 638,414
2017 637,889
2018 637,136
2019 634,431

Educación de nivel secundario, maestras

El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Japón fue 229,645 en 1995. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 24 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 230,677 en 1994 y un valor mínimo de 120,265 en 1975.

Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 124,533
1972 127,281
1973 130,244
1974 134,643
1975 120,265
1976 124,792
1977 128,999
1978 134,115
1979 138,499
1980 140,562
1981 145,943
1982 145,330
1983 156,690
1984 160,860
1985 165,952
1986 173,420
1987 178,391
1988 183,413
1989 187,047
1990 191,442
1991 197,486
1992 203,280
1994 230,677
1995 229,645

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Japón fue 32.69 en 1995. Su valor más alto durante los últimos 24 años fue 33.16 en 1994, mientras que su valor más bajo fue 23.88 en 1975.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 26.06
1972 26.75
1973 26.99
1974 27.65
1975 23.88
1976 24.39
1977 24.85
1978 25.37
1979 25.77
1980 25.96
1981 26.34
1982 26.25
1983 27.08
1984 27.28
1985 27.52
1986 28.01
1987 28.21
1988 28.59
1989 28.90
1990 29.37
1991 29.99
1992 30.65
1994 33.16
1995 32.69

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados