Kenya - Perseverancia en la escuela

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte) en Kenya fue 82.76 en 2004. Su valor más alto durante los últimos 34 años fue 82.76 en 2004, mientras que su valor más bajo fue 56.96 en 1977.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 75.67
1971 78.52
1972 78.56
1976 61.44
1977 56.96
1979 68.38
1980 61.93
2003 73.96
2004 82.76

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte) en Kenya fue 78.62 en 2004. Su valor más alto durante los últimos 34 años fue 80.41 en 1971, mientras que su valor más bajo fue 56.80 en 1977.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 72.54
1971 80.41
1972 76.82
1976 61.89
1977 56.80
1979 66.90
1980 59.58
2003 76.61
2004 78.62

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte) en Kenya fue 93.57 en 2014. Su valor más alto durante los últimos 44 años fue 93.57 en 2014, mientras que su valor más bajo fue 54.83 en 1975.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 73.89
1971 79.58
1972 77.60
1974 63.63
1975 54.83
1976 61.68
1977 56.88
1979 67.60
1980 60.70
2003 75.33
2004 80.61
2014 93.57

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte)

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1976 56.75
1977 49.49
1979 65.55
1980 60.74
2003 71.40

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte)

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1976 57.85
1977 50.58
1979 65.64
1980 58.56
2003 74.01

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte) en Kenya fue 93.00 en 2014. Su valor más alto durante los últimos 42 años fue 93.00 en 2014, mientras que su valor más bajo fue 50.08 en 1977.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 75.82
1974 63.63
1975 52.00
1976 57.36
1977 50.08
1979 65.60
1980 59.60
2003 72.75
2004 77.63
2014 93.00

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia