Luxemburgo - Perseverancia en la escuela

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte) en Luxemburgo fue 96.37 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 40 años fue 98.78 en 2006, mientras que su valor más bajo fue 89.52 en 1978.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1976 96.28
1977 93.38
1978 89.52
1982 92.06
2000 94.20
2005 98.26
2006 98.78
2007 98.12
2012 98.18
2013 92.90
2016 96.37

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte) en Luxemburgo fue 96.50 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 40 años fue 97.45 en 2005, mientras que su valor más bajo fue 88.86 en 1978.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1976 93.13
1977 90.71
1978 88.86
1982 90.29
2000 96.85
2005 97.45
2006 97.19
2007 94.81
2012 95.34
2013 92.87
2016 96.50

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte) en Luxemburgo fue 96.43 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 41 años fue 97.97 en 2006, mientras que su valor más bajo fue 89.18 en 1978.

Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1975 90.57
1976 94.70
1977 91.99
1978 89.18
1982 91.15
2000 95.53
2005 97.84
2006 97.97
2007 96.40
2012 96.71
2013 92.88
2016 96.43

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte) en Luxemburgo fue 84.22 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 40 años fue 91.70 en 1976, mientras que su valor más bajo fue 84.13 en 2013.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1976 91.70
1977 90.83
1978 88.27
1982 88.68
2012 86.98
2013 84.13
2016 84.22

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte) en Luxemburgo fue 81.79 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 40 años fue 89.01 en 1976, mientras que su valor más bajo fue 81.79 en 2016.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1976 89.01
1977 87.71
1978 85.92
1982 84.19
2012 82.70
2013 81.80
2016 81.79

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte)

Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte) en Luxemburgo fue 82.97 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 41 años fue 90.35 en 1976, mientras que su valor más bajo fue 82.93 en 2013.

Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1975 86.13
1976 90.35
1977 89.22
1978 87.08
1982 86.38
2012 84.78
2013 82.93
2016 82.97

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia