Malawi - Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación primaria (%) en Malawi fue 1.03 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 1.03 en 2017, mientras que su valor más bajo fue 0.63 en 1972.
Definición: Indice de paridad de género (IPG) de la tasa bruta de matrícula, educación primaria. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación primaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1972 | 0.63 |
| 1973 | 0.65 |
| 1974 | 0.67 |
| 1975 | 0.68 |
| 1976 | 0.70 |
| 1977 | 0.72 |
| 1978 | 0.74 |
| 1979 | 0.74 |
| 1980 | 0.75 |
| 1981 | 0.77 |
| 1982 | 0.79 |
| 1983 | 0.80 |
| 1984 | 0.81 |
| 1985 | 0.81 |
| 1986 | 0.83 |
| 1987 | 0.85 |
| 1988 | 0.86 |
| 1989 | 0.86 |
| 1990 | 0.86 |
| 1991 | 0.86 |
| 1992 | 0.86 |
| 1993 | 0.93 |
| 1994 | 0.95 |
| 1995 | 0.90 |
| 1996 | 0.90 |
| 1999 | 0.94 |
| 2000 | 0.95 |
| 2001 | 0.95 |
| 2002 | 0.95 |
| 2004 | 1.01 |
| 2005 | 1.01 |
| 2006 | 1.02 |
| 2007 | 1.02 |
| 2008 | 1.01 |
| 2009 | 1.01 |
| 2010 | 1.02 |
| 2011 | 1.02 |
| 2012 | 1.02 |
| 2013 | 1.02 |
| 2014 | 1.02 |
| 2015 | 1.02 |
| 2016 | 1.03 |
| 2017 | 1.03 |
| 2018 | 1.01 |
| 2019 | 1.03 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación secundaria (%) en Malawi fue 0.830 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 0.982 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 0.402 en 1978.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación secundaria, todos los programas. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación secundaria y la tasa bruta de matrícula masculina en dicho nivel de enseñanza. Para calcular este índice, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica la paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1972 | 0.519 |
| 1973 | 0.418 |
| 1975 | 0.410 |
| 1976 | 0.408 |
| 1977 | 0.409 |
| 1978 | 0.402 |
| 1979 | 0.424 |
| 1980 | 0.452 |
| 1981 | 0.426 |
| 1982 | 0.444 |
| 1983 | 0.463 |
| 1984 | 0.472 |
| 1985 | 0.496 |
| 1986 | 0.514 |
| 1987 | 0.530 |
| 1988 | 0.559 |
| 1989 | 0.564 |
| 1990 | 0.582 |
| 1991 | 0.608 |
| 1993 | 0.600 |
| 1994 | 0.651 |
| 1995 | 0.672 |
| 1996 | 0.670 |
| 1999 | 0.690 |
| 2000 | 0.735 |
| 2001 | 0.757 |
| 2002 | 0.756 |
| 2004 | 0.786 |
| 2005 | 0.791 |
| 2006 | 0.817 |
| 2007 | 0.810 |
| 2008 | 0.825 |
| 2009 | 0.853 |
| 2010 | 0.884 |
| 2011 | 0.891 |
| 2012 | 0.878 |
| 2013 | 0.889 |
| 2014 | 0.899 |
| 2015 | 0.912 |
| 2016 | 0.888 |
| 2017 | 0.938 |
| 2018 | 0.982 |
| 2019 | 0.830 |
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%)
Proporción de inscripciones de mujeres con respecto a varones en la educación terciaria (%) en Malawi fue 0.624 en 2011. Su valor más alto durante los últimos 31 años fue 0.624 en 2011, mientras que su valor más bajo fue 0.250 en 1989.
Definición: Indice de paridad de género de la tasa bruta de matrícula, educación superior. Corresponde a la proporción entre la tasa bruta de matrícula femenina en educación superior y la tasa bruta de matrícula masculina en el mismo nivel. Para calcularlo, se divide el valor del indicador correspondiente a las mujeres por el valor del indicador correspondiente a los varones. Un IPG igual a 1 indica paridad entre varones y mujeres. En general, un valor inferior a 1 indica una desigualdad a favor de los varones, mientras que un valor superior a 1 indica que la desigualdad favorece a las mujeres.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1980 | 0.358 |
| 1981 | 0.383 |
| 1982 | 0.322 |
| 1983 | 0.320 |
| 1984 | 0.292 |
| 1985 | 0.295 |
| 1986 | 0.305 |
| 1987 | 0.341 |
| 1988 | 0.327 |
| 1989 | 0.250 |
| 1990 | 0.359 |
| 1991 | 0.356 |
| 1992 | 0.364 |
| 1993 | 0.319 |
| 1994 | 0.370 |
| 1995 | 0.419 |
| 1996 | 0.431 |
| 1999 | 0.376 |
| 2000 | 0.376 |
| 2002 | 0.405 |
| 2004 | 0.535 |
| 2005 | 0.533 |
| 2006 | 0.493 |
| 2007 | 0.492 |
| 2010 | 0.593 |
| 2011 | 0.624 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Participación
