Maldivas - Docentes capacitados en educación secundaria

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, mujeres (% de maestras mujeres)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, mujeres (% de maestras mujeres) en Maldivas fue 90.07 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 21 años fue 98.42 en 2013, mientras que su valor más bajo fue 78.95 en 1998.

Definición: Number of female teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of female teachers at the secondary level.

Fuente: UNESCO Institute for Statistics

Ver también:

Año Valor
1998 78.95
2002 85.82
2010 94.74
2011 97.77
2012 89.67
2013 98.42
2014 93.65
2015 94.73
2016 95.83
2017 96.14
2018 97.89
2019 90.07

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, varones (% de maestros varones)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, varones (% de maestros varones) en Maldivas fue 98.42 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 21 años fue 99.22 en 2013, mientras que su valor más bajo fue 74.50 en 1998.

Definición: Number of male teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of male teachers at the secondary level.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1998 74.50
2002 79.40
2010 95.00
2011 98.73
2012 98.18
2013 99.22
2014 90.95
2015 92.29
2016 94.03
2017 96.91
2018 98.79
2019 98.42

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, (% del total de maestros)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, (% del total de maestros) en Maldivas fue 93.57 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 21 años fue 98.85 en 2013, mientras que su valor más bajo fue 75.55 en 1998.

Definición: Number of teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of teachers at the secondary level.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1998 75.55
2002 81.49
2010 94.89
2011 98.31
2012 93.88
2013 98.85
2014 92.10
2015 93.40
2016 94.86
2017 96.53
2018 98.34
2019 93.57

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas