Mauricio - Educación primaria

Educación de nivel primario, duración (años)

Educación de nivel primario, duración (años) en Mauricio fue 6.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 6.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 1970.

Definición: Duración de la educación primaria es el número de grados (años) de los que consta la educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 6.00
1971 6.00
1972 6.00
1973 6.00
1974 6.00
1975 6.00
1976 6.00
1977 6.00
1978 6.00
1979 6.00
1980 6.00
1981 6.00
1982 6.00
1983 6.00
1984 6.00
1985 6.00
1986 6.00
1987 6.00
1988 6.00
1989 6.00
1990 6.00
1991 6.00
1992 6.00
1993 6.00
1994 6.00
1995 6.00
1996 6.00
1997 6.00
1998 6.00
1999 6.00
2000 6.00
2001 6.00
2002 6.00
2003 6.00
2004 6.00
2005 6.00
2006 6.00
2007 6.00
2008 6.00
2009 6.00
2010 6.00
2011 6.00
2012 6.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 6.00
2020 6.00
2021 6.00

Educación de nivel primario, alumnos

El valor de Educación de nivel primario, alumnos en Mauricio fue 82,514 en 2021. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 51 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 155,624 en 1972 y un valor mínimo de 82,514 en 2021.

Definición: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 150,402
1971 152,331
1972 155,624
1973 154,830
1974 152,417
1975 150,573
1976 144,325
1977 140,905
1978 138,318
1979 130,185
1980 128,758
1981 135,462
1982 137,004
1983 138,790
1984 135,391
1985 140,714
1986 144,697
1987 144,130
1988 140,135
1989 137,929
1990 137,491
1991 135,233
1992 129,738
1993 125,543
1994 123,167
1995 122,895
1996 124,589
1997 127,109
1998 130,505
1999 133,489
2000 135,237
2001 134,085
2002 132,432
2003 129,616
2004 126,226
2005 123,562
2006 121,387
2007 119,310
2008 119,022
2009 117,922
2010 117,432
2011 116,068
2012 113,634
2013 109,097
2014 105,447
2015 101,633
2016 97,300
2017 92,989
2018 89,642
2019 85,730
2021 82,514

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) en Mauricio fue 49.72 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 49.72 en 2018, mientras que su valor más bajo fue 48.56 en 1970.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 48.56
1971 48.76
1972 48.97
1973 49.05
1974 49.04
1975 48.95
1976 48.95
1977 48.89
1978 48.63
1979 48.95
1980 48.95
1981 49.29
1982 49.27
1983 49.35
1984 49.50
1985 49.41
1986 49.36
1987 49.41
1988 49.36
1989 49.36
1990 49.41
1991 49.34
1992 49.38
1993 49.39
1994 49.31
1995 49.31
1996 49.27
1997 49.35
1998 49.40
1999 49.39
2000 49.19
2001 49.28
2002 49.39
2003 49.37
2004 49.28
2005 49.23
2006 49.18
2007 49.17
2008 49.01
2009 49.16
2010 49.19
2011 49.22
2012 49.18
2013 49.41
2014 49.51
2015 49.47
2016 49.48
2017 49.49
2018 49.72

Educación de nivel primario, maestros

El valor de Educación de nivel primario, maestros en Mauricio fue 5,903 en 2021. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 51 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 6,638 en 1981 y un valor mínimo de 4,731 en 1970.

Definición: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 4,731
1971 4,815
1972 4,952
1973 5,278
1974 5,568
1975 5,791
1976 5,848
1977 6,088
1978 6,352
1979 6,567
1980 6,379
1981 6,638
1982 6,623
1983 6,572
1984 6,465
1985 6,450
1986 6,371
1987 6,504
1988 6,404
1989 6,324
1990 6,507
1991 6,369
1992 6,272
1993 5,931
1994 5,483
1995 5,137
1996 5,215
1997 5,200
1998 5,065
1999 5,107
2000 5,178
2001 5,379
2002 5,256
2003 5,620
2004 5,741
2005 5,531
2006 5,598
2007 5,548
2008 5,495
2009 5,454
2010 5,472
2011 5,701
2012 5,427
2013 5,512
2014 5,629
2015 5,400
2016 5,468
2017 5,184
2018 5,534
2019 5,639
2021 5,903

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en Mauricio fue 80.67 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 80.67 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 40.31 en 1971.

Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 41.34
1971 40.31
1972 40.69
1973 40.43
1974 40.63
1976 42.10
1977 42.77
1978 43.42
1979 41.95
1980 43.42
1981 43.06
1982 42.37
1983 42.38
1984 42.46
1985 42.84
1986 42.90
1987 43.43
1988 43.82
1989 43.66
1991 44.62
1992 46.05
1993 46.86
1994 48.62
1995 49.74
1996 51.28
1997 52.31
1998 53.15
1999 53.83
2000 55.08
2001 56.55
2002 57.29
2003 60.52
2004 61.77
2005 62.68
2006 64.38
2007 64.71
2008 66.44
2009 68.02
2010 69.85
2011 70.97
2012 72.16
2013 73.00
2014 74.63
2015 75.72
2016 76.46
2017 77.37
2018 78.95
2019 80.17
2020 80.67
2021 80.67

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados