Mauritania - Educación de nivel primario, maestros

El valor de Educación de nivel primario, maestros en Mauritania fue 16,630 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 19,116 en 2018 y un valor mínimo de 1,331 en 1971.

Definición: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 1,331
1972 1,585
1975 1,352
1976 1,439
1977 1,668
1978 1,765
1979 1,857
1980 1,865
1981 2,183
1982 2,335
1983 2,401
1984 2,629
1985 2,738
1986 2,785
1987 3,023
1988 3,166
1989 3,254
1990 3,497
1991 3,741
1992 4,039
1993 4,276
1994 4,686
1995 5,224
1996 5,659
1997 6,225
1998 7,064
1999 7,366
2000 7,909
2001 8,636
2002 9,604
2003 9,606
2004 10,652
2005 11,001
2006 11,252
2007 11,379
2008 12,724
2009 13,131
2010 14,303
2011 13,640
2012 13,795
2013 16,082
2014 17,227
2015 17,669
2016 16,536
2017 16,964
2018 19,116
2019 16,630

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas