Mauritania - Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en Mauritania fue 35.44 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 37.82 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 6.89 en 1979.

Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 6.99
1977 8.09
1978 7.08
1979 6.89
1980 7.61
1981 9.07
1983 12.16
1986 14.76
1987 16.11
1988 17.44
1989 17.67
1990 16.41
1991 17.83
1992 17.97
1993 17.89
1994 18.20
1995 20.14
1998 24.07
1999 25.63
2000 24.73
2001 23.74
2002 25.59
2003 27.33
2004 26.43
2005 30.86
2006 32.22
2007 34.62
2008 35.52
2009 36.58
2010 36.08
2011 36.34
2012 36.70
2013 36.21
2014 35.93
2015 37.82
2016 37.63
2017 36.37
2018 33.44
2019 35.44

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas