Mongolia - Docentes capacitados en educación secundaria

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, mujeres (% de maestras mujeres)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, mujeres (% de maestras mujeres) en Mongolia fue 87.96 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 20 años fue 100.00 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 87.96 en 2019.

Definición: Number of female teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of female teachers at the secondary level.

Fuente: UNESCO Institute for Statistics

Ver también:

Año Valor
1999 100.00
2000 100.00
2001 100.00
2002 100.00
2003 100.00
2004 100.00
2005 100.00
2006 100.00
2010 98.37
2014 100.00
2016 100.00
2017 98.37
2018 90.05
2019 87.96

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, varones (% de maestros varones)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, varones (% de maestros varones) en Mongolia fue 84.67 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 20 años fue 100.00 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 84.67 en 2019.

Definición: Number of male teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of male teachers at the secondary level.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1999 100.00
2000 100.00
2001 100.00
2002 100.00
2003 100.00
2004 100.00
2005 100.00
2006 100.00
2010 95.53
2014 100.00
2016 100.00
2017 97.39
2018 85.73
2019 84.67

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, (% del total de maestros)

Maestros capacitados en educación de nivel secundario, (% del total de maestros) en Mongolia fue 87.08 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 21 años fue 100.00 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 87.08 en 2019.

Definición: Number of teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching at the secondary level in the given country, expressed as a percentage of the total number of teachers at the secondary level.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1998 100.00
1999 100.00
2000 100.00
2001 100.00
2002 100.00
2003 100.00
2004 100.00
2005 100.00
2006 100.00
2010 97.61
2014 100.00
2015 100.00
2016 100.00
2017 98.10
2018 88.89
2019 87.08

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas