Mundo - Educación primaria

Educación de nivel primario, duración (años)

Educación de nivel primario, duración (años) en Mundo fue 6.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 6.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 1970.

Definición: Duración de la educación primaria es el número de grados (años) de los que consta la educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 6.00
1971 6.00
1972 6.00
1973 6.00
1974 6.00
1975 6.00
1976 6.00
1977 6.00
1978 6.00
1979 6.00
1980 6.00
1981 6.00
1982 6.00
1983 6.00
1984 6.00
1985 6.00
1986 6.00
1987 6.00
1988 6.00
1989 6.00
1990 6.00
1991 6.00
1992 6.00
1993 6.00
1994 6.00
1995 6.00
1996 6.00
1997 6.00
1998 6.00
1999 6.00
2000 6.00
2001 6.00
2002 6.00
2003 6.00
2004 6.00
2005 6.00
2006 6.00
2007 6.00
2008 6.00
2009 6.00
2010 6.00
2011 6.00
2012 6.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 6.00
2020 6.00
2021 6.00

Educación de nivel primario, alumnos

El valor de Educación de nivel primario, alumnos en Mundo fue 739,417,400 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 742,831,100 en 2017 y un valor mínimo de 401,903,300 en 1970.

Definición: Matrícula en educación primaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación primaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 401,903,300
1971 412,271,200
1972 425,980,700
1973 448,901,200
1974 463,630,100
1975 479,301,800
1976 491,223,600
1977 500,531,800
1978 502,909,100
1979 512,330,600
1980 525,399,800
1981 534,162,000
1982 541,042,800
1983 545,123,500
1984 549,388,500
1985 552,313,700
1986 559,941,300
1987 557,872,000
1988 564,887,500
1989 571,985,700
1990 576,902,000
1991 583,040,400
1992 589,214,700
1993 599,523,100
1994 610,629,600
1995 623,666,900
1996 631,772,600
1997 640,946,000
1998 651,431,100
1999 653,888,900
2000 657,404,000
2001 654,176,400
2002 649,815,100
2003 654,776,800
2004 675,523,400
2005 679,009,200
2006 681,383,300
2007 689,512,000
2008 693,726,000
2009 694,845,600
2010 697,378,100
2011 702,326,400
2012 710,457,800
2013 717,068,000
2014 715,625,700
2015 719,649,700
2016 736,674,100
2017 742,831,100
2018 732,029,400
2019 739,417,400

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel primario, alumnos (% de mujeres) en Mundo fue 48.43 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 48.51 en 2016, mientras que su valor más bajo fue 43.23 en 1974.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación primaria. Corresponde al número de alumnas en el nivel primario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) en el nivel primario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 43.44
1971 43.41
1972 43.39
1973 43.33
1974 43.23
1975 44.13
1976 44.66
1977 44.79
1978 44.77
1979 44.76
1980 44.81
1981 44.80
1982 44.72
1983 44.61
1984 44.74
1985 44.88
1986 45.24
1987 45.40
1988 45.49
1989 45.53
1990 45.66
1991 45.87
1992 46.03
1993 46.17
1994 46.26
1995 46.30
1996 46.35
1997 46.48
1998 46.52
1999 46.60
2000 46.59
2001 46.69
2002 46.71
2003 47.20
2004 47.16
2005 47.21
2006 47.30
2007 47.35
2008 47.52
2009 47.61
2010 47.66
2011 47.71
2012 47.78
2013 48.22
2014 48.23
2015 48.29
2016 48.51
2017 48.45
2018 48.43

Educación de nivel primario, maestros

El valor de Educación de nivel primario, maestros en Mundo fue 32,652,930 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 49 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 32,652,930 en 2019 y un valor mínimo de 14,300,970 en 1970.

Definición: Personal docente en educación primaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación primaria. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 14,300,970
1971 14,599,790
1972 15,302,540
1973 15,827,890
1974 16,277,950
1975 16,743,670
1976 17,155,080
1977 17,420,850
1978 17,601,150
1979 17,910,890
1980 18,534,790
1981 18,965,250
1982 19,461,060
1983 19,873,200
1984 20,173,350
1985 20,346,940
1986 20,790,330
1987 20,787,470
1988 21,172,100
1989 21,786,090
1990 22,003,500
1991 22,284,880
1992 22,547,230
1993 22,937,030
1994 23,295,870
1995 23,712,400
1996 24,005,090
1997 24,211,230
1998 24,475,480
1999 24,625,090
2000 24,993,660
2001 25,199,520
2002 25,166,930
2003 25,955,560
2004 26,608,510
2005 26,899,110
2006 27,107,700
2007 27,537,410
2008 27,786,180
2009 28,158,870
2010 28,644,660
2011 29,143,410
2012 29,387,110
2013 30,517,070
2014 30,809,250
2015 31,228,200
2016 31,912,290
2017 31,867,240
2018 31,962,270
2019 32,652,930

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en Mundo fue 66.72 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 66.72 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 51.79 en 1977.

Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 55.14
1971 54.85
1972 54.04
1973 53.74
1974 53.26
1975 52.65
1976 52.67
1977 51.79
1978 53.41
1979 53.29
1980 52.99
1981 52.76
1982 52.46
1983 52.42
1984 52.90
1985 53.92
1986 54.63
1987 54.87
1988 55.48
1989 55.62
1990 56.28
1991 56.46
1992 56.84
1993 57.15
1994 57.67
1995 58.22
1996 58.55
1997 58.55
1998 59.09
1999 59.15
2000 59.49
2001 59.90
2002 60.29
2003 61.16
2004 61.47
2005 61.93
2006 61.98
2007 61.80
2008 62.04
2009 62.31
2010 62.70
2011 63.01
2012 63.33
2013 63.39
2014 63.86
2015 64.42
2016 64.80
2017 65.58
2018 66.35
2019 66.72

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados