Mundo - Tasa de finalización de la escuela primaria

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, mujeres (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, mujeres (% del grupo etario correspondiente) en Mundo fue 89.94 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 89.94 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 69.79 en 1972.

Definición: Tasa de finalización de educación primaria, mujeres. Corresponde al número total de niñas que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población femenina total en edad oficial de cursar dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niñas mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grados.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 69.79
1973 70.21
1974 70.31
1975 70.80
1976 71.28
1977 72.07
1978 72.53
1979 72.96
1980 74.02
1981 74.67
1982 75.03
1983 75.54
1984 76.52
1985 76.92
1986 77.08
1987 76.93
1988 76.90
1989 76.49
1990 76.93
1991 77.18
1992 76.98
1993 77.81
1994 78.42
1995 77.96
1996 77.14
1997 76.85
1998 77.28
1999 77.68
2000 78.81
2001 79.94
2002 80.61
2003 82.01
2004 82.69
2005 83.62
2006 84.25
2007 85.38
2008 87.16
2009 88.10
2010 87.94
2011 87.54
2012 88.73
2013 89.06
2014 88.69
2015 88.38
2016 88.60
2017 88.86
2018 88.93
2019 89.47
2020 89.94

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, varones (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, varones (% del grupo etario correspondiente) en Mundo fue 90.33 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 90.33 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 78.89 en 1972.

Definición: Tasa de finalización de educación primaria, varones. Corresponde al número total de niños que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población masculina total en edad oficial de ingresar a dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niños mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1972 78.89
1973 79.40
1974 79.57
1975 80.26
1976 80.82
1977 81.45
1978 81.99
1979 82.33
1980 83.23
1981 83.92
1982 84.29
1983 84.76
1984 85.73
1985 86.10
1986 86.22
1987 86.01
1988 85.94
1989 85.46
1990 85.55
1991 85.78
1992 85.22
1993 85.87
1994 86.27
1995 85.53
1996 84.42
1997 83.91
1998 84.00
1999 84.06
2000 84.92
2001 85.43
2002 86.09
2003 86.19
2004 86.56
2005 87.21
2006 87.53
2007 88.33
2008 89.68
2009 90.14
2010 89.83
2011 89.40
2012 89.72
2013 89.53
2014 89.39
2015 89.03
2016 89.19
2017 89.44
2018 89.85
2019 89.77
2020 90.33

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, total (% del grupo etario correspondiente)

Tasa de finalización de la educación de nivel primario, total (% del grupo etario correspondiente) en Mundo fue 90.14 en 2020. Su valor más alto durante los últimos 50 años fue 90.14 en 2020, mientras que su valor más bajo fue 74.30 en 1971.

Definición: Tasa de finalización de la educación primaria, total. Corresponde al número total de estudiantes que ingresan al último año de educación primaria, independientemente de su edad, expresado como porcentaje de la población total en edad oficial de ingresar a dicho grado. Este indicador también se denomina "tasa bruta de ingreso al último grado de primaria". Esta tasa puede ser superior a 100% debido a niños mayores y menores de la edad oficial de ingreso que entran a la educación primaria de forma precoz o tardía y (o) que han repetido grado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 74.33
1971 74.30
1972 74.44
1973 74.91
1974 75.05
1975 75.64
1976 76.16
1977 76.87
1978 77.37
1979 77.76
1980 78.74
1981 79.41
1982 79.77
1983 80.26
1984 81.24
1985 81.62
1986 81.76
1987 81.58
1988 81.52
1989 81.09
1990 81.34
1991 81.58
1992 81.20
1993 81.93
1994 82.44
1995 81.84
1996 80.88
1997 80.47
1998 80.73
1999 80.96
2000 81.95
2001 82.76
2002 83.43
2003 84.16
2004 84.69
2005 85.47
2006 85.94
2007 86.91
2008 88.46
2009 89.15
2010 88.92
2011 88.50
2012 89.24
2013 89.30
2014 89.05
2015 88.72
2016 88.90
2017 89.16
2018 89.41
2019 89.63
2020 90.14

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados