Namibia - Perseverancia en la escuela
Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte)
Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres (% de la cohorte) en Namibia fue 93.51 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 26 años fue 96.93 en 2012, mientras que su valor más bajo fue 65.57 en 1991.
Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1991 | 65.57 |
| 1993 | 84.16 |
| 1997 | 88.60 |
| 1998 | 87.12 |
| 1999 | 93.09 |
| 2002 | 89.65 |
| 2003 | 84.16 |
| 2004 | 87.97 |
| 2005 | 89.66 |
| 2008 | 92.69 |
| 2009 | 93.95 |
| 2012 | 96.93 |
| 2017 | 93.51 |
Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte)
Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones (% de la cohorte) en Namibia fue 89.60 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 26 años fue 96.25 en 2012, mientras que su valor más bajo fue 61.11 en 1991.
Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1991 | 61.11 |
| 1993 | 79.91 |
| 1997 | 84.20 |
| 1998 | 79.85 |
| 1999 | 92.45 |
| 2002 | 86.65 |
| 2003 | 79.87 |
| 2004 | 84.27 |
| 2005 | 84.15 |
| 2008 | 90.28 |
| 2009 | 91.70 |
| 2012 | 96.25 |
| 2017 | 89.60 |
Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte)
Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total (% de la cohorte) en Namibia fue 91.57 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 26 años fue 96.60 en 2012, mientras que su valor más bajo fue 63.33 en 1991.
Definición: Perseverancia en la escuela hasta el quinto grado, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al quinto grado. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1991 | 63.33 |
| 1993 | 82.05 |
| 1994 | 75.72 |
| 1995 | 78.62 |
| 1997 | 86.39 |
| 1998 | 83.43 |
| 1999 | 92.76 |
| 2000 | 90.94 |
| 2001 | 91.62 |
| 2002 | 88.13 |
| 2003 | 82.02 |
| 2004 | 86.12 |
| 2005 | 86.90 |
| 2008 | 91.49 |
| 2009 | 92.83 |
| 2012 | 96.60 |
| 2017 | 91.57 |
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte)
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, mujeres (% de la cohorte) en Namibia fue 86.96 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 26 años fue 92.18 en 2012, mientras que su valor más bajo fue 54.01 en 1991.
Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, mujeres. Corresponde a la proporción de niñas matriculadas en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1991 | 54.01 |
| 1993 | 76.69 |
| 1997 | 78.54 |
| 1998 | 76.15 |
| 1999 | 84.17 |
| 2002 | 85.09 |
| 2003 | 78.12 |
| 2004 | 78.87 |
| 2005 | 80.22 |
| 2008 | 85.27 |
| 2009 | 87.05 |
| 2012 | 92.18 |
| 2017 | 86.96 |
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte)
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, varones (% de la cohorte) en Namibia fue 81.29 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 26 años fue 88.98 en 2012, mientras que su valor más bajo fue 51.73 en 1991.
Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, varones. Corresponde a la proporción de niños matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1991 | 51.73 |
| 1993 | 72.61 |
| 1997 | 73.11 |
| 1998 | 68.23 |
| 1999 | 80.27 |
| 2002 | 78.11 |
| 2003 | 68.56 |
| 2004 | 73.95 |
| 2005 | 73.60 |
| 2008 | 79.84 |
| 2009 | 81.84 |
| 2012 | 88.98 |
| 2017 | 81.29 |
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte)
Perseverancia en la escuela hasta el último grado del nivel primario, total (% de la cohorte) en Namibia fue 84.14 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 26 años fue 90.59 en 2012, mientras que su valor más bajo fue 52.80 en 1991.
Definición: Perseverancia hasta el último año de primaria, total. Corresponde a la proporción de estudiantes matriculados en el primer grado de educación primaria que eventualmente llegan al último grado dicho nivel. La estimación está basada en el método de cohorte reconstruida, que utiliza los datos de matrícula y repitentes de dos años consecutivos.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
| Año | Valor |
|---|---|
| 1991 | 52.80 |
| 1993 | 74.66 |
| 1994 | 64.49 |
| 1995 | 66.58 |
| 1997 | 75.82 |
| 1998 | 72.13 |
| 1999 | 82.27 |
| 2000 | 81.61 |
| 2001 | 83.29 |
| 2002 | 81.59 |
| 2003 | 73.33 |
| 2004 | 76.43 |
| 2005 | 76.89 |
| 2008 | 82.56 |
| 2009 | 84.46 |
| 2012 | 90.59 |
| 2017 | 84.14 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Eficiencia
