Nigeria - Educación secundaria
Educación de nivel secundario, duración (años)
Educación de nivel secundario, duración (años) en Nigeria fue 6.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 7.00 en 1985, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 1986.
Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 7.00 |
1971 | 7.00 |
1972 | 7.00 |
1973 | 7.00 |
1974 | 7.00 |
1975 | 7.00 |
1976 | 7.00 |
1977 | 7.00 |
1978 | 7.00 |
1979 | 7.00 |
1980 | 7.00 |
1981 | 7.00 |
1982 | 7.00 |
1983 | 7.00 |
1984 | 7.00 |
1985 | 7.00 |
1986 | 6.00 |
1987 | 6.00 |
1988 | 6.00 |
1989 | 6.00 |
1990 | 6.00 |
1991 | 6.00 |
1992 | 6.00 |
1993 | 6.00 |
1994 | 6.00 |
1995 | 6.00 |
1996 | 6.00 |
1997 | 6.00 |
1998 | 6.00 |
1999 | 6.00 |
2000 | 6.00 |
2001 | 6.00 |
2002 | 6.00 |
2003 | 6.00 |
2004 | 6.00 |
2005 | 6.00 |
2006 | 6.00 |
2007 | 6.00 |
2008 | 6.00 |
2009 | 6.00 |
2010 | 6.00 |
2011 | 6.00 |
2012 | 6.00 |
2013 | 6.00 |
2014 | 6.00 |
2015 | 6.00 |
2016 | 6.00 |
2017 | 6.00 |
2018 | 6.00 |
2019 | 6.00 |
2020 | 6.00 |
2021 | 6.00 |
Educación de nivel secundario, alumnos
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Nigeria fue 11,374,080 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 12,532,750 en 2013 y un valor mínimo de 356,565 en 1970.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 356,565 |
1971 | 395,575 |
1972 | 451,042 |
1973 | 516,658 |
1977 | 745,717 |
1978 | 904,931 |
1979 | 1,131,112 |
1980 | 1,451,242 |
1981 | 1,864,713 |
1982 | 2,345,604 |
1983 | 2,880,280 |
1984 | 3,393,186 |
1985 | 3,561,207 |
1986 | 2,988,174 |
1987 | 3,088,711 |
1989 | 2,956,376 |
1990 | 3,125,192 |
1999 | 3,844,585 |
2000 | 4,104,345 |
2001 | 4,601,105 |
2002 | 5,124,270 |
2004 | 6,279,562 |
2005 | 6,397,581 |
2006 | 6,436,449 |
2007 | 6,068,160 |
2008 | 6,888,700 |
2009 | 7,827,318 |
2010 | 9,056,768 |
2011 | 9,591,205 |
2012 | 10,212,250 |
2013 | 12,532,750 |
2014 | 10,495,580 |
2015 | 11,116,030 |
2016 | 10,314,800 |
2018 | 11,374,080 |
Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Nigeria fue 46.57 en 2016. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 46.92 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 25.56 en 1984.
Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 32.05 |
1971 | 32.01 |
1972 | 32.33 |
1973 | 34.45 |
1977 | 32.21 |
1978 | 34.39 |
1979 | 33.60 |
1980 | 31.47 |
1981 | 33.42 |
1982 | 35.04 |
1983 | 28.91 |
1984 | 25.56 |
1986 | 41.20 |
1987 | 43.18 |
1989 | 43.38 |
1990 | 42.88 |
1999 | 46.77 |
2000 | 44.88 |
2001 | 44.64 |
2002 | 42.47 |
2004 | 43.63 |
2005 | 44.61 |
2006 | 44.15 |
2007 | 42.75 |
2008 | 44.69 |
2009 | 45.72 |
2010 | 45.84 |
2011 | 45.24 |
2012 | 46.86 |
2013 | 46.81 |
2014 | 46.33 |
2015 | 46.92 |
2016 | 46.57 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Nigeria fue 12,532,750 en 2013. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 43 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 12,532,750 en 2013 y un valor mínimo de 293,498 en 1970.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 293,498 |
1971 | 323,482 |
1972 | 399,722 |
1973 | 432,256 |
1977 | 601,652 |
1978 | 730,899 |
1979 | 913,648 |
1980 | 1,194,479 |
1981 | 1,553,345 |
1982 | 1,995,417 |
1983 | 2,503,952 |
1984 | 3,009,751 |
1985 | 3,169,624 |
1988 | 2,941,781 |
1989 | 2,729,528 |
1990 | 2,908,466 |
1991 | 3,123,277 |
1992 | 3,600,620 |
1993 | 4,032,083 |
1994 | 4,451,329 |
2011 | 9,591,205 |
2013 | 12,532,750 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Nigeria fue 46.81 en 2013. Su valor más alto durante los últimos 43 años fue 46.81 en 2013, mientras que su valor más bajo fue 26.53 en 1984.
Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 32.98 |
1971 | 33.18 |
1972 | 33.72 |
1973 | 35.94 |
1977 | 34.50 |
1978 | 37.04 |
1979 | 35.59 |
1980 | 33.31 |
1981 | 34.99 |
1982 | 35.52 |
1983 | 29.25 |
1984 | 26.53 |
1988 | 41.21 |
1989 | 43.25 |
1990 | 42.76 |
1991 | 41.69 |
1992 | 45.04 |
1993 | 45.88 |
1994 | 45.64 |
2011 | 45.24 |
2013 | 46.81 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales
El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Nigeria fue 216,726 en 1990. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 20 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 391,583 en 1985 y un valor mínimo de 51,320 en 1972.
Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 63,067 |
1971 | 72,093 |
1972 | 51,320 |
1973 | 84,402 |
1977 | 144,065 |
1978 | 174,032 |
1979 | 217,464 |
1980 | 256,763 |
1981 | 311,368 |
1982 | 350,187 |
1983 | 376,328 |
1984 | 383,435 |
1985 | 391,583 |
1989 | 226,848 |
1990 | 216,726 |
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en Nigeria fue 44.46 en 1990. Su valor más alto durante los últimos 20 años fue 44.99 en 1989, mientras que su valor más bajo fue 17.92 en 1984.
Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 27.71 |
1971 | 26.77 |
1972 | 21.52 |
1973 | 26.85 |
1977 | 22.62 |
1978 | 23.26 |
1979 | 25.22 |
1980 | 22.90 |
1981 | 25.59 |
1982 | 32.25 |
1983 | 26.65 |
1984 | 17.92 |
1989 | 44.99 |
1990 | 44.46 |
Educación de nivel secundario, maestros
El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Nigeria fue 776,048 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 776,048 en 2018 y un valor mínimo de 16,686 en 1977.
Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 16,794 |
1972 | 19,610 |
1977 | 16,686 |
1978 | 23,946 |
1979 | 29,443 |
1980 | 34,629 |
1981 | 41,581 |
1982 | 81,492 |
1983 | 89,076 |
1984 | 108,664 |
1985 | 98,487 |
1986 | 105,003 |
1988 | 134,400 |
1989 | 136,677 |
1990 | 141,377 |
1991 | 141,491 |
1992 | 147,530 |
1993 | 151,722 |
1994 | 152,596 |
1999 | 129,013 |
2000 | 132,884 |
2001 | 140,631 |
2002 | 162,960 |
2003 | 180,278 |
2004 | 154,594 |
2005 | 159,283 |
2006 | 202,082 |
2007 | 213,366 |
2008 | 308,311 |
2010 | 390,427 |
2018 | 776,048 |
Educación de nivel secundario, maestras
El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Nigeria fue 355,510 en 2018. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 355,510 en 2018 y un valor mínimo de 3,064 en 1970.
Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 3,064 |
1972 | 3,639 |
1981 | 12,242 |
1982 | 16,326 |
1986 | 29,902 |
1988 | 41,957 |
1989 | 43,701 |
1990 | 46,074 |
1991 | 44,936 |
1992 | 49,427 |
1993 | 52,363 |
1994 | 54,949 |
1999 | 46,100 |
2000 | 49,894 |
2001 | 54,474 |
2002 | 54,196 |
2003 | 69,270 |
2004 | 55,191 |
2005 | 56,814 |
2006 | 77,270 |
2007 | 72,847 |
2008 | 121,654 |
2010 | 186,918 |
2018 | 355,510 |
Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)
Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Nigeria fue 45.81 en 2018. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 53.03 en 2015, mientras que su valor más bajo fue 18.24 en 1970.
Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.
Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Ver también:
Año | Valor |
---|---|
1970 | 18.24 |
1972 | 18.56 |
1981 | 29.44 |
1982 | 20.03 |
1986 | 28.48 |
1988 | 31.22 |
1989 | 31.97 |
1990 | 32.59 |
1991 | 31.76 |
1992 | 33.50 |
1993 | 34.51 |
1994 | 36.01 |
1999 | 35.73 |
2000 | 37.55 |
2001 | 38.74 |
2002 | 33.26 |
2003 | 38.42 |
2004 | 35.70 |
2005 | 35.67 |
2006 | 38.24 |
2007 | 34.14 |
2008 | 39.46 |
2010 | 47.88 |
2012 | 45.95 |
2013 | 47.55 |
2014 | 48.76 |
2015 | 53.03 |
2016 | 48.06 |
2017 | 46.27 |
2018 | 45.81 |
Clasificación
Tema: Indicadores tema Educación
Sub-tema: Resultados