Noruega - Educación secundaria

Educación de nivel secundario, duración (años)

Educación de nivel secundario, duración (años) en Noruega fue 6.00 en 2021. Su valor más alto durante los últimos 51 años fue 6.00 en 2021, mientras que su valor más bajo fue 6.00 en 1970.

Definición: Duración de educación secundaria es el número de grados (años) de los que consta la educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 6.00
1971 6.00
1972 6.00
1973 6.00
1974 6.00
1975 6.00
1976 6.00
1977 6.00
1978 6.00
1979 6.00
1980 6.00
1981 6.00
1982 6.00
1983 6.00
1984 6.00
1985 6.00
1986 6.00
1987 6.00
1988 6.00
1989 6.00
1990 6.00
1991 6.00
1992 6.00
1993 6.00
1994 6.00
1995 6.00
1996 6.00
1997 6.00
1998 6.00
1999 6.00
2000 6.00
2001 6.00
2002 6.00
2003 6.00
2004 6.00
2005 6.00
2006 6.00
2007 6.00
2008 6.00
2009 6.00
2010 6.00
2011 6.00
2012 6.00
2013 6.00
2014 6.00
2015 6.00
2016 6.00
2017 6.00
2018 6.00
2019 6.00
2020 6.00
2021 6.00

Educación de nivel secundario, alumnos

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en Noruega fue 453,696 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 453,696 en 2019 y un valor mínimo de 302,792 en 1971.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, todos los programas, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 302,792
1972 307,565
1973 331,612
1974 330,350
1975 331,149
1976 326,640
1977 330,163
1978 334,392
1979 346,158
1980 355,567
1981 360,776
1982 368,624
1983 381,603
1984 383,499
1985 388,459
1986 387,990
1987 378,871
1988 370,087
1989 365,938
1990 375,095
1991 370,779
1992 367,395
1993 380,916
1994 408,418
1995 370,925
1996 364,343
1997 368,074
1998 369,454
1999 377,640
2000 371,659
2001 369,943
2002 373,015
2003 385,009
2004 400,159
2005 403,026
2006 412,311
2007 419,698
2008 423,598
2009 425,141
2010 435,085
2011 437,010
2012 432,546
2013 442,563
2014 439,250
2015 443,491
2016 444,851
2017 447,525
2018 449,330
2019 453,696

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos (% de mujeres) en Noruega fue 47.61 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 50.27 en 1984, mientras que su valor más bajo fue 47.46 en 1996.

Definición: Porcentaje de alumnas., educación secundaria, todos los programas, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en todos los programas de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 48.57
1972 48.56
1973 48.61
1974 48.79
1975 49.19
1976 48.87
1977 48.99
1978 49.39
1979 49.63
1980 49.52
1981 49.96
1982 50.22
1983 49.79
1984 50.27
1985 50.14
1986 50.04
1987 50.05
1988 50.11
1989 50.22
1990 49.89
1991 49.69
1992 49.24
1993 48.27
1994 48.17
1995 47.56
1996 47.46
1997 47.84
1998 48.90
1999 49.36
2000 49.37
2001 49.30
2002 49.29
2003 49.27
2004 49.46
2005 48.94
2006 48.54
2007 48.34
2008 48.10
2009 48.02
2010 48.14
2011 48.20
2012 48.14
2013 47.73
2014 47.68
2015 47.92
2016 47.96
2017 47.61

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general en Noruega fue 321,518 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 321,518 en 2017 y un valor mínimo de 243,392 en 1997.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas generales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas generales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 243,714
1972 250,350
1973 270,188
1974 265,884
1975 264,925
1976 263,941
1977 264,263
1978 265,714
1979 272,706
1980 277,042
1981 279,266
1982 282,231
1983 284,508
1984 284,368
1985 283,685
1986 280,357
1987 273,925
1988 266,697
1989 259,172
1990 257,116
1991 250,664
1992 248,003
1993 246,615
1994 261,303
1995 252,777
1996 243,826
1997 243,392
1998 257,027
1999 258,402
2000 249,365
2001 250,293
2002 254,244
2003 260,779
2004 268,070
2005 271,099
2006 277,879
2007 284,267
2008 291,724
2009 297,620
2010 304,090
2011 308,417
2012 306,969
2013 311,774
2014 312,450
2015 318,675
2016 317,795
2017 321,518

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas de educación general (% de mujeres) en Noruega fue 51.10 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 51.82 en 1999, mientras que su valor más bajo fue 49.24 en 1972.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas generales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas generales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas generales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 49.26
1972 49.24
1973 49.30
1974 49.64
1975 49.42
1976 50.01
1977 50.25
1978 50.48
1979 50.63
1980 50.62
1981 50.81
1982 51.08
1983 51.23
1984 51.07
1985 50.87
1986 50.76
1987 50.63
1988 50.73
1989 50.89
1990 50.96
1991 51.18
1992 51.20
1993 51.37
1994 51.68
1995 51.41
1996 51.13
1997 51.33
1998 51.49
1999 51.82
2000 51.72
2001 51.52
2002 51.43
2003 51.31
2004 51.37
2005 51.19
2006 51.14
2007 51.35
2008 51.42
2009 51.39
2010 51.10
2011 50.94
2012 51.28
2013 50.96
2014 51.14
2015 51.56
2016 51.54
2017 51.10

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales

El valor de Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales en Noruega fue 126,007 en 2017. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 46 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 147,115 en 1994 y un valor mínimo de 57,215 en 1972.

Definición: Matrícula total en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número total de estudiantes matriculados en programas técnicos/vocacionales en instituciones públicas y privadas de educación secundaria.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 59,078
1972 57,215
1973 61,424
1974 64,466
1975 66,224
1976 62,699
1977 65,900
1978 68,678
1979 73,452
1980 78,525
1981 81,510
1982 86,393
1983 97,095
1984 99,131
1985 104,774
1986 107,633
1987 104,946
1988 103,390
1989 106,766
1990 117,979
1991 120,115
1992 119,392
1993 134,301
1994 147,115
1995 118,148
1996 120,517
1997 124,682
1998 112,427
1999 119,238
2000 122,294
2001 119,650
2002 118,771
2003 124,230
2004 132,089
2005 131,927
2006 134,432
2007 135,431
2008 131,874
2009 127,521
2010 130,995
2011 128,593
2012 125,577
2013 130,789
2014 126,800
2015 124,816
2016 127,056
2017 126,007

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, alumnos en programas vocacionales (% de mujeres) en Noruega fue 38.69 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 46 años fue 48.59 en 1989, mientras que su valor más bajo fue 38.63 en 2015.

Definición: Porcentaje de alumnas, educación secundaria, programas técnicos/vocacionales, total. Corresponde al número de alumnas matriculadas en programas técnicos/vocacionales de nivel secundario, expresado como porcentaje del total de estudiantes (niños y niñas) matriculados en programas técnicos/vocacionales en el nivel secundario en un año escolar determinado.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 45.71
1972 45.56
1973 45.59
1974 45.25
1975 48.29
1976 44.07
1977 43.95
1978 45.16
1979 45.91
1980 45.64
1981 47.03
1982 47.39
1983 45.57
1984 47.99
1985 48.17
1986 48.17
1987 48.53
1988 48.50
1989 48.59
1990 47.57
1991 46.57
1992 45.16
1993 42.57
1994 41.94
1995 39.30
1996 40.05
1997 41.01
1998 43.00
1999 44.04
2000 44.59
2001 44.64
2002 44.70
2003 45.01
2004 45.60
2005 44.31
2006 43.16
2007 42.01
2008 40.76
2009 40.16
2010 41.29
2011 41.64
2012 40.46
2013 40.03
2014 39.15
2015 38.63
2016 39.01
2017 38.69

Educación de nivel secundario, maestros

El valor de Educación de nivel secundario, maestros en Noruega fue 50,748 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 52,711 en 2018 y un valor mínimo de 31,459 en 1971.

Definición: Personal docente en la educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, total. Corresponde al número total de docentes en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 31,459
1972 32,504
1973 33,382
1995 49,191
2015 51,337
2016 50,972
2017 52,178
2018 52,711
2019 50,748

Educación de nivel secundario, maestras

El valor de Educación de nivel secundario, maestras en Noruega fue 32,800 en 2019. Como el siguiente gráfico muestra, durante los últimos 48 años este indicador ha alcanzado un valor máximo de 33,689 en 2018 y un valor mínimo de 10,351 en 1971.

Definición: Personal docente en educación secundaria, instituciones públicas y privadas, tiempo completo y parcial, todos los programas, mujeres. Corresponde al número total de maestras en instituciones públicas y privadas de educación secundaria (niveles 2 y 3 de la CINE). El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial y facultados oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio de enseñanza (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 10,351
1972 11,073
1973 11,451
1995 22,591
2015 32,162
2016 32,037
2017 33,098
2018 33,689
2019 32,800

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres)

Educación de nivel secundario, maestros (% de mujeres) en Noruega fue 64.63 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 48 años fue 64.63 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 32.90 en 1971.

Definición: Porcentaje de maestras, educación secundaria. Corresponde al número de maestras en el nivel secundario, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de su título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1971 32.90
1972 34.07
1973 34.30
1995 45.93
2015 62.65
2016 62.85
2017 63.43
2018 63.91
2019 64.63

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados