Oriente Medio y Norte de África (todos los niveles - Transición a la escuela secundaria, mujeres (%)

Transición a la escuela secundaria, mujeres (%) en Oriente Medio y Norte de África (todos los niveles fue 90.91 en 2017. Su valor más alto durante los últimos 43 años fue 93.67 en 2003, mientras que su valor más bajo fue 72.45 en 1978.

Definición: Progression to secondary school refers to the number of new entrants to the first grade of secondary school in a given year as a percentage of the number of students enrolled in the final grade of primary school in the previous year (minus the number of repeaters from the last grade of primary education in the given year).

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1974 74.72
1975 77.78
1976 75.67
1977 77.80
1978 72.45
1979 77.26
1980 78.66
1981 79.57
1982 81.44
1983 82.09
1984 80.91
1985 82.90
1986 82.01
1987 82.64
1988 83.34
1989 84.53
1990 84.08
1991 86.62
1992 87.49
1993 88.17
1994 88.45
1995 88.68
1996 89.28
1997 89.55
1998 89.83
1999 90.83
2000 91.03
2001 91.61
2002 92.73
2003 93.67
2004 90.11
2005 88.97
2006 91.46
2007 91.83
2008 91.69
2009 91.21
2010 90.90
2011 90.31
2012 87.06
2013 87.17
2014 88.63
2015 89.31
2016 90.33
2017 90.91

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Eficiencia