Países de ingreso bajo - Tasa de finalización de educación secundaria baja

Tasa de finalización del ciclo inferior de la educación secundaria, mujeres (% del grupo etario pertinente)

Tasa de finalización del ciclo inferior de la educación secundaria, mujeres (% del grupo etario pertinente) en Países de ingreso bajo fue 35.28 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 35.28 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 15.87 en 1975.

Definición: Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).

Ver también:

Año Valor
1972 16.29
1973 16.11
1974 16.01
1975 15.87
1976 15.93
1977 16.21
1978 16.56
1979 16.96
1980 17.47
1981 17.78
1982 17.94
1983 18.20
1984 18.39
1985 18.50
1986 18.50
1987 18.26
1988 18.16
1989 17.89
1990 17.39
1991 17.14
1992 17.00
1993 17.24
1994 17.21
1995 17.93
1996 18.05
1997 17.92
1998 18.13
1999 18.00
2000 18.64
2001 19.24
2002 20.16
2003 21.10
2004 22.06
2005 23.06
2006 24.45
2007 25.87
2008 27.67
2009 28.75
2010 29.92
2011 30.65
2012 31.27
2013 31.93
2014 32.93
2015 33.75
2016 34.27
2017 34.75
2018 35.11
2019 35.28

Tasa de finalización del ciclo inferior de la educación secundaria, varones (% del grupo etario pertinente)

Tasa de finalización del ciclo inferior de la educación secundaria, varones (% del grupo etario pertinente) en Países de ingreso bajo fue 43.07 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 47 años fue 43.07 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 25.04 en 1992.

Definición: Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).

Ver también:

Año Valor
1972 26.61
1973 26.86
1974 26.19
1975 25.97
1976 25.87
1977 26.09
1978 26.77
1979 27.14
1980 27.92
1981 28.20
1982 27.72
1983 27.84
1984 27.99
1985 27.98
1986 27.90
1987 27.53
1988 27.37
1989 26.76
1990 26.04
1991 25.62
1992 25.04
1993 25.67
1994 25.85
1995 27.23
1996 27.33
1997 27.14
1998 27.48
1999 27.28
2000 28.10
2001 29.02
2002 30.05
2003 31.14
2004 32.44
2005 33.64
2006 35.14
2007 36.72
2008 38.65
2009 39.13
2010 39.74
2011 40.01
2012 40.09
2013 40.20
2014 42.41
2015 42.63
2016 42.89
2017 42.85
2018 43.06
2019 43.07

Tasa de finalización del ciclo inferior de la educación secundaria, total (% del grupo etario pertinente)

Tasa de finalización del ciclo inferior de la educación secundaria, total (% del grupo etario pertinente) en Países de ingreso bajo fue 39.21 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 39.21 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 20.94 en 1976.

Definición: Lower secondary education completion rate is measured as the gross intake ratio to the last grade of lower secondary education (general and pre-vocational). It is calculated as the number of new entrants in the last grade of lower secondary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of lower secondary education.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).

Ver también:

Año Valor
1970 21.12
1971 21.20
1972 21.49
1973 21.52
1974 21.14
1975 20.95
1976 20.94
1977 21.18
1978 21.70
1979 22.08
1980 22.72
1981 23.03
1982 22.87
1983 23.06
1984 23.23
1985 23.28
1986 23.24
1987 22.93
1988 22.80
1989 22.36
1990 21.75
1991 21.41
1992 21.04
1993 21.47
1994 21.54
1995 22.60
1996 22.72
1997 22.57
1998 22.83
1999 22.66
2000 23.41
2001 24.17
2002 25.14
2003 26.15
2004 27.29
2005 28.39
2006 29.83
2007 31.33
2008 33.19
2009 33.98
2010 34.87
2011 35.37
2012 35.72
2013 36.10
2014 37.71
2015 38.23
2016 38.62
2017 38.83
2018 39.12
2019 39.21

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Resultados