Países pobres muy endeudados (PPME) - Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres)

Educación de nivel primario, maestras (% de mujeres) en Países pobres muy endeudados (PPME) fue 42.64 en 2019. Su valor más alto durante los últimos 49 años fue 42.64 en 2019, mientras que su valor más bajo fue 30.70 en 1970.

Definición: Porcentaje de maestras, educación primaria. Corresponde al número de maestras en primaria, expresado como porcentaje del total de docentes (varones y mujeres) en dicho nivel en un año escolar determinado. El término "docentes" se refiere a personas empleadas a tiempo completo o parcial, facultadas oficialmente para guiar y dirigir la experiencia de aprendizaje de alumnos y estudiantes, independientemente de título académico o del medio (presencial y (o) a distancia). Esta definición excluye al personal educacional que no cumple funciones docentes activas (por ejemplo, directores y directoras de escuela que no imparten docencia) y personas que trabajan ocasionalmente o de manera voluntaria en instituciones educacionales.

Fuente: Instituto de Estadística de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

Ver también:

Año Valor
1970 30.70
1971 30.76
1972 30.99
1973 31.34
1974 31.55
1975 31.86
1976 32.11
1977 32.57
1978 33.12
1979 33.83
1980 34.35
1981 34.77
1982 35.41
1983 35.85
1984 36.15
1985 36.59
1986 36.82
1987 37.48
1988 37.47
1989 37.62
1990 37.86
1991 37.17
1992 37.45
1993 37.64
1994 38.46
1995 37.94
1996 38.09
1997 37.36
1998 36.58
1999 36.83
2000 38.29
2001 38.47
2002 38.72
2003 38.73
2004 39.36
2005 39.39
2006 40.07
2007 40.14
2008 40.57
2009 40.40
2010 40.99
2011 41.13
2012 40.96
2013 41.58
2014 42.00
2015 42.50
2016 42.55
2017 42.54
2018 42.38
2019 42.64

Clasificación

Tema: Indicadores tema Educación

Sub-tema: Entradas